Читать книгу "Дневник директора школы - Александр Евгеньевич Попов"
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В марте писать о мартовских днях не мог: там через слово бы матюги топорщились. Два месяца прошло, и то успокоиться не могу. Как-то бросилось в глаза, что в городе резко возросло количество парикмахерских. Меня тянет пробежаться по ним и в каждой спросить:
– Вы зачем справедливость постригли?
среда
– Вы почему детей бьете?
– Я? Никогда!
– А указкой?
– Указка, она подруженька моя, сестренка младшенькая. Тюк-тюк и готово.
– А обувь зачем заставляете их во время уроков снимать?
– Интересуюсь, не копыта ли там. Потом она вкатила и мне по лицу и полюбопытствовала:
– Неужели женщине ответите?
Не ответил и не отвечу. Она, эта «женщина» – типичный продукт государства. Другого на его полках нет.
четверг
Недавно одни родители без слов забрали ребенка из моей школы. Через пару недель запросились обратно.
– Объяснитесь, пожалуйста, ушли вы молча.
– Знаете, вы не поверите, но ваши тройки чище пятерок в других школах. – У нас есть и четверки, но для этого необходимо трудиться.
– Мы за этим и вернулись. И готовы помочь школе. Говорите: чем?
– Четверками.
пятница
Было время, когда нам вместо методлитературы выдавали белые простыни. Женщины несли их на согнутых руках и непонятно чему улыбались. Кто-то из родителей спросил:
– Что у вас тут такое происходит?
– Мужиков пытаемся в школе удержать.
– Таким образом? И не боитесь?
– Вы же видите, все правила гигиены соблюдены.
– Невероятно.
Очевидно другое: опять кто-то из инвалидов по образованию пробрался в чиновники и в очередной раз пытался унизить школу. Пчелы плачут медом, учителя – молча. Школьные здания не воспринимаю строениями. Мне они видятся совестью в слитках.
суббота
От крестьян открестились, от интеллигентов избавились, от рабочих отбрыкались. Думали, до рая рукой подать. Так нет! Учителя-чудилы чихнуть не дают – извиняться заставляют. И не просите – нет ничего. Одного мела горы поисписали и экологию всю под монастырь подвели. Еще и подай им. Подавитесь. Бюджет не ваша беда, он нам брат, а вам дальний родственник. Если в слове «учитель» «и» с «е» поменять местами и «че» выбросить вон, вот тогда и проблем не будет.
– Папа, то такое ловек?
– Ёрт в улках.
– Удо?
– Елуха!
воскресенье
Школа – женское учреждение, где мужчины появляются только в виде икон. Женоподобность школьной продукции уже сказалась на состоянии армии. Редкие особи мужского пола быстро приобретают черты противоположного. Пальцы мои с тоски на ладонях повесились. Птицы заболели весной, а люди подумали – гриппом. Велено на них рисовать нолики, взрослым. А детишкам вместо кормушек ставить крестики.
понедельник
Страна у нас многонациональная: и дураков в ней с лихвой, и придурками Господь не обидел. Кто против ИНН борется, кто за Нал стоит горой – карточная система их не устраивает.
Кому гаагский суд комом в горле, а иным школы хочется под одну гребенку причесать. Те, что в полуметре от себя живут, от неоцененности малярничают. Таких, у которых гордыня прет, ими хоть пруд пруди. Короче, «широка страна моя родная». Только вот порядочному нацменьшинству тяжеленько приходится. Любят по ним большие народы пройтись, след свой в истории оставить. К дорогам за жизнь притираешься, с дураками брататься не хочется. В их полуметровых кругах дурно пахнет изобилием пороков. Эй, вы, хоть кто-нибудь из вас, читая эти строки, узнает себя? Пламенный вам привет от нацменьшинств.
вторник
У кого черт, а у меня март в печенках. Зарплату уже две недели задерживают. Вроде срок небольшой, да при такой и он – вечность. Учитель, он, конечно, не человек – так, инструмент, но дети-то – люди, нельзя их голодным инструментом обрабатывать. Начал учителей кормить на свои. Звонят из охраны по труду:
– Почему не всех кормите, а выборочно?
– На всех денег не хватает.
– Так какой же вы директор – кормить не можете, зарплату не выдаете. Вспомнилось из общественного транспорта:
– Что такое полупроводник?
– Проводник на полвагона.
– А что такое правда?
– Правда – это такой прибор, который никогда не работает. На островах моих слов покоятся люди.
среда
Нынче попрошайничаю на зарплату людям. Летом придется выпрашивать сохранить штатное расписание, индивидуальные часы. Зачем мне нужны победы на России и на мире? Городу безразлично, области наплевать. Другие школы моя лишь раздражает. Может, хватит? Себе доказал, что могу. Пора остановиться. Горе от ума!
Можно учить богатых. Физика с математикой – занятия для бедных людей. Информатика, английский, экономика… Сделаю кабинеты стоматологии, массажа, макияжа. Питание человеческое, спорт, отдых… Пусть мои учителя по подиуму походят, собой полюбуются. Похавают всего вдоволь.
Школе пошел сорок первый год. Сорок лет она была физмат. Неужели не дожить до сорок пятого, до Победы?
Любой взрослый – падшее дитя. Подняться как? Чего только по ту сторону весов не укладывал. Совесть не пересилить, и жизни не хватит, и смерть не спасет.
Господи, от скольких за день приходится слышать, что совесть у них чиста.
четверг
Родители не розы, равнодушием душат. Некоторые за пятьсот рублей в месяц готовы повеситься, лишь бы не вносить. А охрана школы, сигнализация компьютерных классов, телефоны? А интернет, твердые отходы, стекла, унитазы, моющие средства? Кто оплатит? Государство? Оно, дай Бог, зарплату начислит да коммуналку с грехом пополам оплачивает. А ремонт, обновление техники? А поездки, турниры, олимпиады? А выезды преподавателей из лучших вузов страны? А? А! Так на одном «А» задохнуться можно и до «Б» не дотянуть.
Внимание!
Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Дневник директора школы - Александр Евгеньевич Попов», после закрытия браузера.
