Читать книгу "Ниндзя и подземелья — Ценник на могущество - Kitor"

скрывало ее тело, за исключением рук.

Порадовавшись новым телам, Ми и Хойя принялись за работу, возвращаясь к привычным обязанностям. Я тоже не долго пробыл с ними и вернулся в кабинет, я потратил пятьдесят тысяч, но, у меня еще было.

Воспользовавшись системой, я купил себе стенд, свой собственный.

(POV тронный зал)

- Ты понимаешь какую глупость совершил? - Спокойно произнес Один смотря на Тора.

- ...я не совершил ничего плохого. То существо не проявило уважение к принцу и будущему королю, я не мог оставить это просто так. - Уверенно произнес Тор, не желая принимать это как ошибку.

- Нет, ты ошибаешься. В других мирах, другой порядок, ты не должен был так заносчиво себя вести, находясь на чужой территории. Ты поступил не как король, а как безрассудный воин. - Разочаровано произнес Один, доставая мьельнир.

- Отец, я поступил так, как считал нужным... - Тор говорил, но увидев взгляд Отца, тут же замолчал.

- За свою ошибку, я забираю твои силы и изгоняю тебя на землю. - С этими словами, молния влетела в грудь Тора.

(Конец POV)

[Golden boy; тип: воплощаемый — учиться, учиться, учиться, учиться, учиться, всегда учиться! Век живи — век учись]

[Особый эффект: стенд (воплощение души человека, его эмоций и характера(урон стенда переносится на хозяина и наоборот)); обучение (любое развитие во время появления стенда возрастает со временем); блокнот (все записи стенда проводят максимальное запоминание и схватывание материала, заставляя достичь полного понимания в любой вещи)]

- Золотой парень, интересное имя у моего стенда, да и способности мне очень импонируют. - Посмотрел я на золотого человека с велосипедом.

Велосипед был неотъемлемой частью стенда и имел золотой цвет, как и наряд и сам стенд. Он имел свой золотой блокнот с ручкой, но пока им не пользовался. Что до физических показателей стенда, его сила была приемлема, он мог разбить камень, а так же его скорость была сравнима с гоночной машиной на максимальной скорости. Простое воплощение стенда поглощала мои силы с большой скоростью и чем дольше стенд был активен, тем хуже мне становилось. Если бы поглощалась только выносливость, я бы его использовал условно бесконечно, а так, тратилась и сила души, из-за сего больше пяти минут я его использовать не мог, мне нужен был отдых.

Дальше, я изучал свою собственную способность, и могу поделиться несколькими выводами. Во первых, чакра, Ци и магия распределилась на все мое тело, а не в одном месте. Теперь я могу спокойно контролировать энергии во всем теле и использовать их очень свободно, по сравнению с прошлым, когда их нужно было прогонять по венам.

Так же, я мог разделить себя на несколько мини версий, чем больше разделялся, тем меньше становился. И у каждой моей копии был свой запас энергий, разделенных между собой поровну, или как я захочу. Я мог оставить только чакру, Ци или магию в одном из клонов.

И хоть я все еще мог видеть, думать и работать пятью клонами, больше создает нагрузку на мой мозг и сознание. Так как мы с клонами являлись одним целым и наше сознание было связано между собой. Вот только, стенд был только в оригинале с душой. То есть, в одном из нас, кто сохранил душу в теле, остальные были не более чем куклы, как клоны с помощью клонирования.

Дальше я начал трансформировать свое тело разными способами, создавать из себя оружие, из отдельных частей тела и превращаться в разных животных. Но, получалось хреновей всего с животными, так как я должен был полностью понять, как они устроены, а скопировав только внешность, я ничего не получал. Оружие как оружие, прочное, острое и я мог меня его за считаные мгновения.

Трансформация в дракона и все мои способности были доступны всем моим телам, начиная от полета, заканчивая углеродной кожей. Голод распространялся на всех моих клонов, так что ели мы от души.

Дабы стать сильнее, я решил кое что изменить в себе, во первых, убрал все лишние органы, во вторых, сделал вторые пары нужных органов, в третьих, усилил уже имеющиеся органы до предела своих возможностей. Так как я не очень хорошо понимал биологию, на уровне средней школы, то многое с собой сделать было трудно.