Читать книгу "Во власти нарцисса. Как распознать эмоциональное насилие, дать отпор и исцелиться - Жан-Шарль Бушу"

о муже и детях. Андреа страдала сама и наблюдала, как страдает отец. В итоге у нее сложилась болезненная, противоречивая картина ценностей, в которой страдание — это доказательство любви, любовь — признак слабости, и поэтому злоба — норма жизни. Андреа выбрала роль мучителя, а не жертвы, поскольку других путей развития у нее не было.

Напрашивается вывод, что у ребенка, воспитанного не очень сознательными и заботливыми родителями, обнаружатся патологические формы поведения. Как мы убедились, психизм стремится к состоянию покоя, прежде всего за счет высвобождения энергии. Со структурированием личности дело обстоит так же. Дух естественным образом стремится к развитию, для маленького ребенка нет большей радости, чем наше участие в его небольших достижениях.

Фрейд говорит о влечении к жизни и к смерти. А мы сформулируем так: влечение к жизни увлекает нас вперед, а влечение к смерти — назад. В эксперименте с мышами, описанном выше, когда дверца клетки была открыта и грызун получал разряд электричества, он убегал и высвобождал часть возникшего напряжения за счет движения.

Все мыши получали одинаковый разряд, и возникавшее у них напряжение измерялось. Выяснилось, что когда дверца клетки была открыта и животное могло отреагировать на удар током (убежать), то у него напряжения было значительно меньше, чем у того, которое не могло убежать из-за того, что дверца клетки была закрыта. Спасаясь бегством, первая мышь высвобождала часть напряжения. Также ученым удалось установить, что лишь в крайнем случае зверек, если у него есть такая возможность, прибегает к агрессии в отношении других мышей или себя — только если нет иного выхода.

Включая защитный механизм под названием регрессия, человек совершает шаг назад в психическом развитии, чтобы найти в прошлом энергию, которая поможет ему справиться со сложной ситуацией. Так что не стоит удивляться, когда ребенок, столкнувшись с трудностью, возвращается на прежнюю стадию развития, которая приводит, например, к энурезу. Как ни парадоксально, в выражении себя человек ориентирован на движение вперед. Влечение к жизни ведет нас к ее финалу, а влечение к смерти хочет вернуть нас к ее началу.

Если ребенок неспособен решить свои проблемы дома, он будет искать их решение за его пределами. Патологические реакции станут последним его выбором, когда он обнаружит, что дверца клетки закрыта.

Поиск утешений вне дома

Хуан рассказывал мне, что его детство проходило в невыносимых условиях. В многодетной семье родители-алкоголики часто устраивали скандалы. Хуан убегал из дома и вместе со своей собакой прятался в саду под вишневым деревом. Он признался, что прошел стадию эдипова комплекса с деревом и собакой.

Надеюсь, эта история вас позабавила. Я считаю, что юмор — универсальный защитный механизм. Давайте верить в своих детей и держать открытой дверцу, чтобы они имели возможность искать лучшее из возможных решений своих проблем.

Глава 12. Как противостоять нарциссическому перверту

Будьте осторожны с ярлыками!

Изабель рассказала мне свою историю на семинаре: «У моей сестры есть кавалер. У него нет образования, он военный. А ей хочется учиться. Он зовет ее замуж, но все время говорит, что учеба — пустая трата времени, и уговаривает ее бросить свою идею. Он нарциссический перверт?»

Прежде чем ответить на вопрос, предлагаю вам пройти вот такой тест.

Тест девяти крестиков

Попробуйте соединить все девять крестиков четырьмя линиями, не отрывая карандаш от бумаги. Если вам не удалось справиться с заданием, то лишь потому, что вы не смогли выйти за пределы системы координат.

А вот решение.

На одном из курсов по психопатологии я услышал разговор двух студенток. Дело было сразу после рождественских каникул. У одной из собеседниц был темный загар. Ее подружка воскликнула: «Ты каталась на лыжах!» Та ей ответила: «Нет, я была на Кубе». Я привел этот пример на занятии: «Ты обращаешь внимание на яркий симптом — загар. У тебя есть контекст — зима. Ты обращаешься к своей системе координат и делаешь вывод: человек катался на лыжах. Этот пример показывает ограниченность и опасность сугубо теоретического изучения проблемы. Я напоминаю вам, что психоанализу не учатся, им живут. Так что после изучения литературы я ожидаю от вас больше вопросов, чем ответов»[40].

Возвращаясь к вопросу, который задала Изабель: очевидно, что жених ее сестры страдает нарциссическим дефектом. Но это не делает его первертом. Изабель обнаружила лишь признак, не более.

Однажды мой младший сын, тогда еще в предподростковом возрасте, сказал мне: «Моя цель в жизни — обогнать старшего брата». Я сначала поблагодарил его за честность и доверие, а затем задал такой вопрос: «Как ты думаешь, кто из этих двух — священник или директор компании — успешнее?» Сын чуть было не назвал директора в силу яркости образа, но вовремя понял, что если я что-то спросил, то над этим стоит задуматься. В итоге он ответил: «Тот, кто занимается тем, чем хотел заниматься».

Потенциальный зять Изабель, с которого мы начали этот раздел, демонстрирует нарциссический дефект, связанный в первую очередь с отсутствием у него диплома о высшем образовании и с дефицитом социального признания. В противовес тому, что он заявляет вслух, он придает огромное значение званиям. А иначе почему его раздражает перспектива иметь жену с университетским дипломом? Тут, наверное, ей следовало бы напомнить ему, что она любит его таким, какой он есть, независимо от уровня его образования, и если он разрешит ей реализовать ее мечту, то сам почувствует облегчение. Отношения — это не игра в доминирование. Это взаимная поддержка. Разве можно не желать, чтобы люди, которых мы любим, реализовывали свой потенциал? Снова возвращаясь к вопросу, заданному Изабель: мы должны помнить, что если мы хотим научиться понимать другого, то обязаны быть осторожными и не навешивать ярлыки-диагнозы.

Называть другого первертом — значит быть первертом?

Включить проективную идентификацию и сказать другому, что он перверт, чтобы он почувствовал то, что чувствуете вы, — сценарий поведения, который вполне можно признать перверсивным.

Франк не уставал повторять Магали, что она ведет себя неправильно. Андреа постоянно говорила Хуану, что он токсичный. Для жертвы очень важно, чтобы перверт был назван первертом.

Дать жертве время

Один мой знакомый адвокат рассказывал мне, каким важным он себя чувствовал на заре карьеры. Коллегия предоставила ему замечательный офис, чтобы он принимал клиентов и давал консультации. Однажды к нему на прием пришла женщина с подавленным видом. Она рассказала, что