Читать книгу "Луч надежды - Александр Ветров"

водой. А затем взял из холодильника стограммовую шоколадку и сточил её за полторы минуты. Мне было хорошо, а что другие думают – не важно. И не нужно следить за весом, не нужно качать мышцы. Когда-нибудь я сам понравлюсь однокласснице Тае, которую ни разу после девятого класса не видел. Она ведь просто тогда не догадалась, что я её люблю. Я молча страдал и продолжаю страдать. Это наверняка поможет и наверняка она дорастёт до меня и её чувство ко мне будет взаимно. Хотя как сказать – люблю? У многих парней есть девушки, многие строят отношения, вот и я тоже "люблю". Буду честнее, мне было плевать. Но притвориться я был должен. И даже притвориться для себя.

Закончив завтрак, я отправился к компьютеру. Открыв свой профиль Вконтакте, я увидел, как пару минут назад Денис сказал, мне, что будет ждать меня возле своего подъезда через полчаса. Идти до его подъезда было минут десять, поэтому я сел поиграть в компьютерные игры. Играл я, кстати, в различные криминальные шутеры, представляя себя таким же неподражаемым гангстером, за которым всюду следует удача. Ведь все неприятности, которые со мной случались – отсутствие девушки, тройки в учебном табеле и многое другое – это просто неудача. Да, я умён, а это просто невезение. И вот однажды за всё это жизнь компенсирует мне сполна.

Глава II

Встретились мы с Денисом, как и договаривались. Он опять что-то рассказывал про девушек, говорил, что и мне нужно поискать себе вторую половинку. Я всегда отвечал гневно-сдержано на такие предложения. Мне казалось, что он просто хвастается, что у него дело в этом, да во многих других делах, идут лучше, чем у меня. Вообще, я часто ему завидовал. Думаю, что он замечал это, но дружил со мной всё равно. Почему – сейчас сложно сказать. Мы подружились перед шестым классом – тридцать первого августа две тысячи девятого года. Гаражи наших пап располагались близко, и мы часто проводили время там. От нечего делать мы с ним разговорились, а потом, вечером этого дня, узнали, что идём в один класс. Тогда я ещё был человеком, который чувствовал что-то хорошее к другим. И, возможно, он это заметил. Я, конечно, хотел, чтобы у меня всё складывалось в жизни, но также я желал добра и друзьям. Не сказать, что я теперь желаю кому-то чего плохого, мне, по большей степени, всё равно. Но что качается Дениса – ему я завидовал. И даже желал зла. Ведь ему везёт, а мне нет – несправедливо. И это он, возможно замечал. Но дружил со мной. Остатки былой дружбы, возможно. Ведь самый важный период во взрослении – от двенадцати до семнадцати лет мы прожили вместе. Быть может, он хотел ещё сделать из меня нормально человека. Но что именно удерживало нашу дружбу, я не знал тогда, не знаю и сейчас. После он рассказывал что-то об автомобилях. Эту тему я тоже не любил, так как не понимал. А всё, что я не понимал – это для дураков. Но эта тема выводила меня из себя гораздо меньше предыдущей, поэтому я просто пропускал всё мимо ушей, думая о чём-то своём.

До школы было минуты две ходьбы. Очутившись там, мы поднялись на третий этаж, где располагалась библиотека. Суть порученной нам работы заключалась в переносе одних книг на одну полку, других – на другую. Собственно, этим мы и занялись. В библиотеке были ещё два моих одноклассника – Миша и Саша. Миша был спортсменом, который ещё в недавнем прошлом занимался плаванием и имел потрясающую выносливость. Это помогало ему вырываться вперёд в наших велозаездах. Участие в них принимали как раз мы четверо. Саша был чуть-чуть менее выносливым, но он был достаточно смелым и дружил с Мишей давно. С пятого класса, я так думаю. Мы же с Денисом учились раньше в другом классе, но перевелись в "А" класс как раз с десятого.

Занимаясь работой с фасовкой книг, я заметил стопку учебников, лежащую особняком от всех на большом столе. Видимо, эти сдал параллельный класс. Тут я вспомнил про учебник по литературе, но моментально отвлёкся на разговор с одноклассниками о ближайшем заезде. Где-то через два часа мы управились, затем вчетвером сели за стол и начали подписывать учебники, которые собираемся сдать. На обороте с задней стороны каждой книги была приклеена бирка, на который была распечатана таблица из трёх столбцов: "учебный год", "Фамилия И О", "состояние". Я принялся подписывать свои учебники один за одним. Состояние, конечно же, "хорошее", что, в принципе, и было правдой. Но даже если в учебнике не хватало половины страниц, меня бы не оттолкнуло это написать то же самое. И не важно, что приемник моего учебника не сможет потом сдать книгу и окажется в затруднительном положении. Хотя меня, несомненно, могло бы побеспокоить то, что он прочтёт фамилию предыдущего владельца и захочет обсудить со мной этот момент. Но, как я уже говорил, с моими учебниками в плане состояния было всё хорошо. А вот в плане их полной комплектации было упущение. И вот пришла всё-таки пора подумать, откуда же мне взять "Литературу"? Подписывать книги мы закончили и понесли на тот стол, где были стопки учебников параллельного класса. Я подумал, что можно просто поставить все учебники, кроме литературы, вдруг не заметят? Но потом даже я понял, что это глупо. Друзья уже закончили и вышли за дверь. Миша и Саша ушли домой, а Денис ждал меня за дверью. Я смотрел на стопки, а стопки смотрели на меня. Я всегда так делал, когда попадал в ситуацию, из которой не знал, как выпутаться. Все стопки, кроме моей, были одной высоты, ведь каждая была укомплектована полноценно. А моя нет… или не моя? Может, я сдал все учебники, а вот кто-то не донёс. Негодяй. Потерял или, что ещё хуже, продал и решил прикинуться дурачком. Мешала только строка в таблице на той самой бирке. И тут абсолютно без зазрения совести я вытащил из случайной стопки учебник литературы. Изображая вид, что я просто сверяю, всё ли правильно заполнил, взял ластик и стёр имя того, кто действительно сдал этот учебник. Уж я-то напишу ручкой, ведь я умный. Взяв свою пачку новых учебников, я вышел в коридор, вежливо и невинно сказав библиотекарше: "До свидания". Я так всегда делал, когда чувствовал, что меня могут поймать. Но не поймали. К сожалению, не поймали. Хотя