Читать книгу "Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет - Эльвира Вашкевич"

Как у наших воротЗа гороюЖил да был бутербродС колбасою.

Захотелось емуПрогуляться,На траве-муравеПоваляться.

И сманил он с собойНа прогулкуКраснощекую сдобнуюБулку.

Но чайные чашки в печали,Стуча и бренча, закричали:«Бутерброд,Сумасброд,Не ходи из ворот,А пойдешь —Пропадешь,Муре в рот попадешь!

Муре в рот,Муре в рот,Муре в ротПопадешь!»

Как только упоминается какой-либо предмет, он сразу же показывается малышу. Картинка с бутербродом, переваливаясь с боку на бок, «идет» на полянку с травой-муравой (перемещается к картинке с изображением лужайки). Вместе с бутербродом «идет» и сдобная булочка – еще одна картинка…

Пусть даже малыш еще не вполне осознает, о чем именно стихотворение, но музыка слов завораживает и понимание постепенно приходит. И чем больше рассказывается таких театрализованных стихов, тем быстрее ребенок начинает понимать, особенно если предложить ему подавать маме нужные для действия игрушки или картинки. Например:

Жил да был бутерброд

С колбасою (малыш должен найти картинку с изображением бутерброда и подать ее маме)…

Неваляшка

Кукол-неваляшек любят все дети. Обычно такие куклы еще и с колокольчиком внутри, но достаточно даже «молчаливой» игрушки, ведь как ее ни качай, она не падает!

Для игры с неваляшкой очень хорошо подходит стихотворение Б. Заходера «Ванька-Встанька».

Ах-ах-ах-ах-ах-ах!Среди игрушек – паника!Все куколки в слезах:Свалился Ванька-Встанька!Матрешки тащат йод,Бинты, пакеты с ватой,А Ванька вдруг встаетС улыбкой плутоватой:– Поверьте, я живой!И не нуждаюсь в няньке!Нам падать не впервой —На то мы Ваньки-Встаньки!

Рассказывая малышу стихотворение, качайте неваляшку, положите ее на бок, а в конце позвольте подняться.

Собираем ягодки

Эта пальчиковая игра полезна для развития мелкой моторики и координации движений. Для начала покажите малышу, как нужно играть.

Мы шли, шли, шли (указательный и средний пальцы правой руки «маршируют» по предплечью левой снизу вверх – от кисти к локтю)

И вдруг веточку нашли! (Кисть правой руки расслаблена, поднята примерно на уровень лица.)

Ягодки на ней растут (пошевелили пальцами),

Только нас они и ждут.

Мы их с веточки снимаем (пальцами правой руки оглаживаете каждый палец левой – «снимаете ягоды»),

И в ладошки собираем. (Складываете ладони перед собой лодочкой.)

А потом в лукошко (встряхиваете сложенные ладони – «уплотняете ягоды в лукошке») —

Домой возьмем немножко.

Раз ягодка – в ротик (пальцы правой руки складываете щепотью, берете из «лукошка» воображаемую ягодку, забрасываете в рот),

Два ягодка – в животик (так же берете вторую ягодку),

Три ягодка – в лукошко. (Одной ладонью, сложенной лодочкой, накрываете другую – «закрываете лукошко».)

Веточка, еще немножко! (Кисть правой руки расслаблена, поднята примерно на уровень лица, оглаживаете каждый палец – опять «снимаете ягоды».)

Еще ягодки возьмем

И в лукошко соберем.

Вот все ягодки мы съели (погладили живот легким круговым движением),

Посидели, посопели (вдохнули-выдохнули),

А теперь опять пойдем (пальцы правой руки «маршируют» по предплечью левой сверху вниз – от локтя к кисти) —

Вдруг еще мы что найдем!

Затем руки меняются местами.

После того как малыш понял, что это за игра, предложите ему повторять ваши движения. Играйте вместе с ним.

Эта игра рекомендуется детям от полугода до 2 лет.

Плавающие рыбки

Пальчиковая игра для развития мелкой моторики и координации движений. Кроме того, эта игра развивает мышцы плечевого пояса.

Плыл карасик по реке (пальцы рук складываете щепотью, руки вытягиваете в стороны и совершаете волнообразные движения от плеча – «карасик плывет»)

И увидел щуку! Испугался (поднимаете руки вверх – «карасик испугался»),

От испуга сжался (плотно сжимаете пальцы),

А потом разжался (растопыриваете пальцы в стороны),

В камыши закопался. (Опускаете руки, пальцы складываете щепотью, поочередно каждой рукой совершаете «копательные» движения – «карасик закапывается».)

Дрожал, дрожал, а щука-то уплыла! (Трясете кистями рук – «карасик дрожит», и вновь волнообразные движения от плеча – «щука уплыла».)

Не забудьте рассказать малышу, кто такие карасик и щука, почему карасик боится щуки. Покажите ему картинки с изображениями рыб. Покажите картинку с изображением камышей, объясните, как карасик прячется в камышах от опасности.

В эту пальчиковую игру можно играть с ребенком до 2 лет.

Собираем вишни

Пальчиковая игра для развития мелкой моторики и координации движений.

Один пальчик вишню поднимает (одна ладонь раскрыта, большой палец второй руки «подхватывает вишню» с раскрытой ладони – движение подобно щелчку одним пальцем, «чиркающее» движение по ладони),

Второй пальчик вишню катает (указательный палец делает круговые движения по раскрытой ладони – «катает вишню»),

Третий пальчик вишню вытирает (средний палец двигается по раскрытой ладони вперед-назад – «вытирает вишню»),

Четвертый пальчик вишню отдает (безымянный палец постукивает по мизинцу),

А пятый пальчик вишню съедает! (Мизинец трется о раскрытую ладонь – «съедает вишню».)

Игра повторяется со сменой рук.

Два прихлопа, два притопа

Потанцуйте для ребенка под песенку Ю. Островского «Да-да-да!».

Ручками мы хлопнем —Да-да-да-да!Ножками мы топнем —Да-да-да-да!Ручками помашем —Да-да-да-да!Ножками попляшем —Да-да-да-да!

Слова выговаривайте медленно, выразительно, играйте каждое движение – у вас самая внимательная аудитория в мире!