Читать книгу "Мамино право. Про детей, мужей, декрет, школы и садики - Анастасия Попова"

Доли детям предоставлены не были, и опека подаёт в суд, так как условия, при которых она дала согласие на сделку, не исполнены, значит, согласие опеки не действует.

А сделка, для которой нужно одобрение госоргана, недействительна при его отсутствии.

Вы как покупатель с пеной у рта в четырёх судебных инстанциях доказываете, что вы ни при чем. Но права детей то нарушены!

У них была недвижимость, их её лишили. Доказательств предоставления иной недвижимости в суде не было, доказательств того, что деньги были перечислены на какой-либо счёт для детей, тоже не было.

Всё. Вас как покупателя лишают квартиры, передают ее назад детям.

А мать этих детей теперь должна вам вернуть деньги. Только где она их возьмёт – это вопрос, вы их до пенсии можете не дождаться.

А представьте, ипотека?

Она ж никуда не денется, и кредит банку вам нужно будет платить!

И хоть риэлтор, хоть куча юристов, хоть банк и сам Римский папа будут проверять вам эту сделку, при её заключении вы никогда не узнаете, какие будут дальнейшие действия продавца, и исполнит ли он свои обязательства!

Я не придумала, это реальное дело в Верховном суде.

Поэтому выше я и написала: совершайте обе сделки одновременно.

8. Мама и школа

8.1. Запись в школу

Пока я описываю этот вопрос, все может измениться, потому что правила приема в школы меняются чуть ли не ежегодно.

На сегодняшний день запись будущих первоклашек идет напрямую через школы, а также Госуслуги и МФЦ.

С 15 декабря принимают заявления от льготников: к ним относятся дети работников МВД, военнослужащих, инвалидов и т. д.

С 1 февраля принимают заявления от тех, кто проживает на закрепленной за школой территории.

(Да, в отличие от садиков, здесь есть такое преимущество.)

С 1 июля открывается запись для всех.

Сроки рассмотрения заявления: до 45 дней.

Отказать в приеме в школу могут:

– Если ребенку на 1 сентября будет меньше 6,5 лет.

– Если записываетесь не в указанные сроки.

– Если что-то не то в документах.

– Если нет мест. В этом случае вам должны предложить другие варианты.

Если указанных оснований нет, то ребенок будет зачислен в школу. Всё.8.2. В школу без прописки

1 июля – это дата, с которой начинается прием в школы тех, кто на территории школы не проживает (речь о приеме в первый класс).

Кстати, в законе говорится именно о проживании, а не о прописке. Но какой документ устроил бы школу в качестве подтверждения проживания – вопрос к школе.

Итак, вы ждали этого часа, и вот скоро он настанет.

Ваши права? Выбрать абсолютно любую школу на территории всей страны, независимо от прописки и проживания.

Права школы? Отказать вам в приеме, если нет мест.

Что делать?

Идти в органы образования и просить место, вас не могут оставить совсем без школы. Общее образование обязательно. И вы как родитель должны детям это образование обеспечить, то есть ходить и решать вопрос, а не сидеть и ждать у моря погоды.

По закону, если вы не идете по месту жительства, то школу вам могут предоставить абсолютно любую, если в той, которую вы просите, мест нет. Это на сегодня так.

На моей памяти правила менялись уже несколько раз, и как будет на следующий год – неизвестно.8.3. Требования к первоклассникам

Вот требования, каким должен быть ребенок к первому классу:

• Физически развитым.

• С потребностями в двигательной активности.

• Самостоятельно выполняющим гигиенические процедуры.

• Соблюдающим общепринятые нормы поведения.

• Соблюдающим правила поведения на улице и в общественных местах.

• Любознательным, интересующимся новым.

• Активным.

• Задающим вопросы.

• Любящим экспериментировать.

• Самостоятельным.

• Обращающимся ко взрослому при необходимости.

• Принимающим заинтересованное участие в образовательном процессе.

• Эмоционально отзывчивым.

• Откликающимся на эмоции близких и друзей.

• Сопереживающим персонажам сказок, историй, рассказов.

• Эмоционально реагирующим на произведения изобразительного искусства и музыку.

• Овладевшим средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

• Владеющим диалогической речью.

• Владеющим способами взаимодействия с детьми и взрослыми (способным договариваться, обмениваться предметами, распределять действия при сотрудничестве).

• Способным управлять своим поведением.

• Планирующим свои действия для достижения конкретных целей.

• Способным решать адекватные возрасту интеллектуальные и личностные задачи (проблемы).

• Способным применять усвоенные знания для решения новых задач и проблем.

• Способным предложить собственный замысел и воплотить его (в рисунке, рассказе и т. д.).

• Имеющим представление о себе, семье, государстве, мире и природе, о принадлежности к полу, составе семьи, родственных связях, распределении семейных обязанностей, традициях, об обществе и его культурных ценностях, о государстве и принадлежности к нему.

• Умеющим работать по правилу и образцу.

• Умеющим слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Это все госстандарт. Как видите, никаких «читать и писать».

8.4. Школьная форма

Школа имеет право устанавливать форму, но! Только требования к ней.

Например:

– цвет или цветовая гамма;

– отличительные знаки;

– стиль: деловой/ повседневный/ запрет спортивного и т. д.

То есть в общих чертах.

Всё это должно быть утверждено уставом школы/ положением о школьной форме и т. п. Если нигде не прописано, значит, требовать не могут.

Нельзя:

– запрещать девочкам носить брюки;

– выставлять определенные требования к прическам/ маникюру и т. д.

Например: деловой или повседневный стиль исключает ирокезы и кольца в носу, но требовать, чтобы, например, мальчики стриглись только коротко или запрещать девочкам красить волосы, нельзя.