Онлайн-Книжки » Книги » 🤯 Психология » Развиваем память и мозг методом британских ученых - Ярослава Сурженко

Читать книгу "Развиваем память и мозг методом британских ученых - Ярослава Сурженко"

159
0

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 18 19
Перейти на страницу:

Ответы

1. Ответ:

Вариантов может быть много, один из возможных – «Центральный вход здесь»


2. Ответ:

Поскольку в городе всего лишь два парикмахера, то каждый мастер вынужден стричься у другого. Человек выбрал того мастера, который лучше постриг своего конкурента.


3. Ответ:

Мальчик предложил отвернуть по одной гайке с каждого из трех колес и закрепить ими четвертое колесо. Сделав это, Джон смог доехать до ближайшего гаража на прочно закрепленных колесах.


4. Ответ:

Трубу укрепили под лодкой, отчего осадка ее уменьшилась: на трубу под водой действует выталкивающая сила Архимеда, что уменьшает вес трубы под водой.

Находясь в лодке над водой, на тубу сила Архимеда не действует, так что лодка была бы нагружена полным весом трубы.


5. Ответ:

Подойти к дверям со свечкой, если пламя свечи задрожит от сквозняка, то это и будет дверь ведущая наружу.


6. Ответ:

Сферические и овальные яйца катились бы по прямой. Асимметричные же яйца, у которых один конец тупее, а другой острее, стремятся катиться по кругу. (Проверьте это на обычных куриных яйцах.) Если яйцо лежит на краю обрыва или в другом ненадежном месте, стремление катиться по кругу, а не по прямой – большое преимущество.


7. Ответ:

Сьюзан должна руками закрыть лошади глаза. Даже самое дикое и разгоряченное животное сразу остановится, если оно ничего не видит.


8. Ответ:

Он должен поджечь на подветренной от себя стороне и немного отойти навстречу главному пожару. Когда прогорит то, что он поджог, ему следует перебраться туда. Основной пожар туда уже не дойдёт, т. к. трава там уже вся сгорела.


9. Ответ:

Яйца имеют одинаковые шансы пострадать! Не имеет значения, какое двигалось, а какое было неподвижно.


10. Ответ:

Размешать ложкой воду в миске – чтобы воронка коснулась краев миски, миска станет легче и всплывет. Для миски диаметром 15–20 см и глубиной 8 см это осуществимо.


11. Ответ:

Намотаем проволоку на карандаш ровными витками без нахлестов и просветов. Замеряем ширину обмотки и делим ее на количество витков, чтобы получить искомый диаметр.


12. Ответ:

Следует привязать веревку к дереву, которое на берегу. Затем обойти озеро с другим концом веревки в руках и опять привязать к тому же дереву. В результате веревка оказывается натянутой между двумя деревьями.


13. Ответ:

Итак, первое: у нас имеется старушка, которую нужно отправить в больницу (вопрос жизни и смерти) – без раздумья сажаем ее на пассажирское сидение.

Второе: есть так же закадычный друг, которому нужно позарез в город – ну что ж, уступаем ему водительское место. Больница в городе, друг доставит старушку в больницу и может отправляться по своим городским делам.

Третье: самое приятное – девушка, остаюсь с ней, ведь это любовь с первого взгляда, такой случай точно упускать нельзя, и пусть друг делает с машиной что хочет.


14. Ответ:

Т.к. отверстия носика у обоих чайников находится на одном уровне, то и максимальный объем воды в них будет одинаковым.


15. Ответ:

В школе девочка целиком заполнила банку водой, а в том месте, где нужно было взять пробу воздуха, вылила эту воду. Ее место занял городской воздух, ставший вполне представительной пробой.


16. Ответ:

Принципы замков разные: (2) можно закрывать с наружной стороны без ключа, (1) – только с ключом. Закрывая сначала замок (1), а затем замок (2), я избегаю ситуации, когда дверь захлопнулась, а ключи я забыл дома.


17. Ответ:

Герой был маленького роста, поэтому он усаживал мальчишку перед собой, чтобы ему никто не загораживал вид.


18. Ответ:

Сделали прозрачную упаковку.


19. Ответ:

Решение основано на том, что включенная лампочка нагревается. Нужно включить первый из выключателей, подождать немного и выключить. Затем включить второй и идти в комнату. Если лампочка горит, то тут всё ясно – второй выключатель. Если не горит, то нужно потрогать лампочку. Если она горячая, то – первый выключатель, иначе – третий.


20. Ответ:

В одной из стран при проведении подобного опроса поступали следующим образом. Опрашиваемому давалась в руки небольшая коробочка с окошечком. Если коробку потрясти, то в окошечке появлялся либо белый либо черный шарик. Можно было убедиться, что шарики появляются случайным образом. На коробочке были написаны два вопроса. Первый – верно ли, что дважды два – четыре? Второй – тот, ради которого проводился опрос. В нашем случае: «Употребляли ли Вы наркотики?» Если появлялся белый шар, опрашиваемый отвечал на первый вопрос, если черный – на второй. Свои манипуляции с коробочкой опрашиваемый делает сам, никому не показывая. Понятно, что такая процедура позволяет, не боясь, отвечать «Да» при ответе на второй вопрос. Испытатель же знал вероятность появления того или иного шара, без труда определяя примерное число ответов на свой вопрос и число ответов «Да» среди них.


21. Ответ:

Всем мишкам сделали повязки и сказали маленьким детям, что мишкам надо оставаться в больнице, чтобы вылечиться. Дети с грустью, но с сочувствием согласились.


22. Ответ:

Путник знал название города, из которого он вышел утром. Это и позволило ему поставить столб так, чтобы указатель с названием этого города указывал на дорогу, по которой этот человек пришел. При этом и все остальные указатели оказались в правильных положениях.


23. Ответ:

Можно поступить следующим образом. Поймаем несколько карпов, пометим их как-то и вновь выпустим в пруд. Затем через некоторое время вновь выловим некоторое количество. Подсчитав в новом улове число помеченных, полагая, что меченые равномерно распределились среди прочих, можем оценить численность карпов в пруду.


24. Ответ:

Чтобы измерить толщину листа бумаги, нужно измерить толщину «стопки» листов бумаги, а затем результат разделить на количество листов в стопке. Так же поступить с монетами и другими предметами.


25. Ответ:

В одном грамме.


26. Ответ:

Выпускайте на одной фабрике левые перчатки, а на второй – правые.


27. Ответ:

Дело в том, что такими ведрами удобнее черпать песок из пожарного ящика (ведь огонь тушат не только водой, но и песком). Чтобы зачерпнуть песок, надо взяться одной рукой за рукоятку ведра, а другой – за его дно. С плоского днища обычного ведра рука в громоздкой пожарной рукавице соскальзывает. Гораздо удобнее держаться за вершину конуса. К тому же конусообразное ведро легче погружать в пожарную бочку с водой и вынимать из нее уже наполненным. Такое ведро дешевле в производстве: сворачивается из одного листа металла, да и с пожарного щита его никто не украдет – в хозяйстве оно бесполезно. Кроме того, зимой вода в бочке может подернуться льдом. Вершиной конуса пробить его легче. Пожарные также утверждают, что из ведра-конуса воду можно выплеснуть дальше и точнее, чем из обычного.

1 ... 18 19
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Развиваем память и мозг методом британских ученых - Ярослава Сурженко», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Развиваем память и мозг методом британских ученых - Ярослава Сурженко"