Читать книгу "Маленький исследователь. 52 увлекательных занятия на свежем воздухе - Дженнифер Уорд"

Попробуйте вот что:

• Сравните, как будут падать с одинаковой высоты камни одного размера. (Они приземлятся одновременно.)

• Сравните, как будут падать с одинаковой высоты камни разные по весу и размеру. (Они приземлятся одновременно.)

• Сравните, как будут падать с одинаковой высоты легкий прутик и тяжелый камень. (Они приземлятся одновременно.)

• Сравните, как будут падать с одинаковой высоты перо или лист и камень. (Перо или лист будет лететь к земле дольше, чем камень.)

Учит удивляться и развивает любознательность.

40. Ежедневная гравитация

Земное притяжение существует, в этом нет никаких сомнений. Посидите с вашим ребенком под открытым небом и прислушайтесь к тому, как работает гравитация. Вы слышали, как шишка упала? Как волна накатила на берег? Постукивание капель дождя?

Исследуйте гравитацию с помощью своих органов чувств. Вместе с сыном или дочкой соберите на природе такие предметы, как галька, прутики, травинки, песок, земля, перья и камешки. По одному бросьте каждый предмет ребенку в руки. Спросите малыша, какие у него ощущения оттого, что земля притягивает к себе эти вещи, падающие к нему в руки.

Одни предметы «приземляются» на ладошки мягче, чем другие? (Более легкие вещи должны ощущаться в меньшей степени.)

Что происходит, когда вы бросаете эти предметы ребенку с разной высоты? Они падают ему в руки одинаково? (Падение предмета с большей высоты ощущается более явно.)

Хочу понять

Вопрос: Почему, когда предмет падает с большой высоты, удар получается сильнее, чем тогда, когда этот же предмет падает с малой высоты?

Ответ: Чем ближе к земле, тем быстрее двигаются падающие предметы (происходит ускорение). Из-за этого чем дольше им лететь, тем сильнее будет удар от их приземления.

Попросите ребенка собрать предметы естественного происхождения (камни, гальку, ракушки). Киньте камень на гладкую поверхность земли или песка. Какой получился эффект? А теперь попробуйте кинуть на землю или на песок камень поменьше, только с той же высоты. Изменились ли последствия удара?

Попробуйте бросать одни и те же предметы с разной высоты, разглаживая землю или песок между бросками. У следов, которые оставляют падающие предметы, разные формы и размеры?

Что происходит, если бросить камень на землю или песок под углом? Какой след после него остается?

Прививает интерес к экспериментам и вызывает желание открывать что-то новое.

41. Притяжение природы

Из-за гравитации наша планета притягивает к себе все, находящееся на ней. Поищите в природе предметы, на которые гравитация оказала совершенно явное воздействие. Осень – идеальная пора, чтобы понаблюдать за гравитацией в действии, особенно когда листья начинают падать с деревьев.

Оглядитесь. Видите то, что притянуто к земле? Какие предметы (листья, орехи, прутики, капли дождя) когда-то находились выше, но теперь упали? Составьте список всего того, что сможете найти.

Хочу понять

Вопрос: Что случилось бы, если бы гравитации не существовало?

Ответ: Все, что не закреплено на Земле, улетело бы от нее.

Спросите своего ребенка, что бы случилось, если бы не существовало гравитации. Вот несколько мыслей, которые стоит принять к сведению:

• Гравитация Земли не дает Луне улететь в космос.

• Гравитация Солнца заставляет Землю вертеться вокруг себя по своей орбите.

• Масса Луны меньше массы Земли. Таким образом, гравитация Луны в шесть раз меньше, чем гравитация Земли. Это значит, что Луна обладает меньшим притяжением, чем Земля. Если какой-нибудь слон весит на земле 6 кг, то на Луне он будет весить 1 кг. Сколько бы вы весили на Луне (разделите свой вес на шесть)?

• Удар от падения предметов, например камней, на Луне был бы не таким сильным, как на Земле.

• Воздух оказывает влияние на то, как падают предметы. На Земле есть воздух. На Луне – нет. Спросите своего ребенка, как, по его мнению, этот факт может повлиять на падающие предметы на обеих планетах.

Отправляйтесь на охоту и соберите разные виды листьев, упавших с деревьев. Сравните свои находки. Сколько разных по форме листьев вы нашли? А по цвету? А на ощупь?

Учит удивляться и задавать вопросы.

Зима. Что делать в холод и снег

42. Угощение для птиц

Что, если вам придется остаться на морозе на целые сутки? Вдобавок представьте, что ваш главный источник пищи в это время исчез или замерз. И источник, из которого вы обычно брали воду, тоже замерз. Зима – сложное время для большинства животных.

Зимой природа успокаивается. Многие животные нашли себе убежище, где могли бы впасть в спячку, или мигрировали в теплые края. Зимой, в отличие от лета, вы не услышите привычного чириканья или жужжания насекомых. Тем не менее если вы выйдете зимой из дома, то увидите, что некоторые птицы довольно активны, поскольку есть особи, которые не улетают в это время года на юг. Некоторые могут сохранять достаточное для выживания количество тепла, если только у них есть источник пищи и укрытие. Независимо от погоды они живут в вашем регионе круглый год.

Хочу понять

Вопрос: Почему некоторые животные на всю зиму остаются в холодных краях и ведут обычный образ жизни, вместо того чтобы впасть в спячку или мигрировать на юг?

Ответ: Животные, которые активно проводят зиму у себя на родине, уже адаптировались к условиям окружающей среды (адаптироваться – значит приспособиться к чему-то ради выживания). Перед наступлением зимы, чтобы лучше сохранять тепло, у них увеличивается жировая прослойка или становится гуще волосяной покров. Чтобы вести активный образ жизни зимой, у этих животных должен быть постоянный источник пищи.

Сделайте птичкам, живущим по соседству, подарок в виде угощения. Объясните своему ребенку, что зимой птицы голодают и им бывает сложно найти еду. Отнесите на улицу птичье лакомство, например апельсиновые дольки, семена или орехи. Поэкспериментируйте, придумайте свой собственный рецепт птичьего деликатеса, смешав разные ингредиенты, которые любят птицы: например, изюм, несоленый арахис, несоленые семечки; или арахисовое масло с кукурузной мукой, изюмом, овсянкой и семенами.