Читать книгу "Первая мировая информационная война. Развал СССР - Игорь Панарин"

британских и американских войск;

б)Великобритания и США имеют полную поддержку

со стороны польских войск и могут рассчитывать на ис-

пользование немецкой рабочей силы и сохранившегося

германского промышленного потенциала;

в)нельзя полагаться на какую бы то ни было помощь

со стороны армий других западных держав, хотя в нашем

распоряжении на их территории находятся базы и обору-

дование, к использованию которых, возможно, придется

прибегнуть;

г)русские вступают в альянс с Японией;

д)дата объявления военных действий – 1 июля

1945 года;

е) до 1 июля продолжается осуществление планов передислокации и демобилизации войск, затем оно прекращается.

В целях соблюдения режима повышенной секретности консультации со штабами министерств, ведающих видами вооруженных сил, не проводились.

Цель

Общеполитическая цель [операции] – навязать русским волю Соединенных Штатов и Британской империи.

Хотя «воля» двух стран и может рассматриваться как дело, напрямую касающееся лишь Польши, из этого вовсе не следует, что степень нашего вовлечения [в конфликт] непременно будет ограниченной. Быстрый [военный] успех может побудить русских хотя бы временно подчиниться нашей воле, но может и не побудить. Если они хотят тотальной войны, то они ее получат.

Единственный для нас способ добиться цели в определенном и долгосрочном плане – это победа в тотальной войне, но с учетом сказанного выше, в пункте 2, относительно возможности скорого [военного] успеха, нам представляется правильным подойти к проблеме с двумя посылками:

а)тотальная война неизбежна, и нами рассмотрены шан-

сы на успех с учетом этой установки;

б)политическая установка такова, что быстрый [воен-

ный] успех позволит нам достигнуть наших политических

целей, а последующее участие [в конфликте] нас не должно

волновать.

Тотальная война

Поскольку возможность революции в СССР и политического краха нынешнего режима нами не рассматривается и мы не компетентны давать суждения по этому вопросу, вывести русских из игры можно только в результате:

а) оккупации столь [обширной] территории собственно России, чтобы свести военный потенциал страны до уровня, при котором дальнейшее сопротивление [русских] становится невозможным;

6) нанесения русским войскам на поле сражения такого поражения, которое сделало бы невозможным продолжение Советским Союзом войны.

План войны против СССР не был реализован во многом благодаря умелой информационной работе Сталина – выдающегося режиссера информационной войны.

III Сталин – успешный русский проект информационной войны

Все, что изложено в данной главе, является авторской гипотезой. Большинству читателей и исследователей эта гипотеза покажется малореальной, в чем-то даже провокационной. Безусловно, она подвергнется массированной критике, прежде всего на Западе, ибо она приоткрывает занавес тайной мировой истории. Вместе с тем я бы призвал пытливых читателей и аналитиков не отбрасывать ее сразу. Потому что можно найти и некоторые факты, подтверждающие мою точку зрения.

Сталин был единственным и успешным режиссером ведения информационной войны Россией в XX веке. Он был одновременно и идеологом, и организатором информационной войны. Все остальные герои русской революции 1917 года были исполнителями планов режиссеров информационной войны против России других стран мира (Ленин – Германии и Британской империи, Троцкий-Бронштейн – главный агент

Британской империи и т. д.). Почему же он смог выиграть информационную войну у Британской империи, которая уничтожила Российскую империю, и превратить СССР в ядерную сверхдержаву? Почему же он преодолел навязанную Британской империей и чуждую России первую доктрину глобализма – доктрину пролетарского интернационализма – и смог вернуться к национальной геополитической доктрине «Москва – Третий Рим»?

Став специалистом информационной войны в 90-е годы, получив определенные навыки и умения в сфере ведения разведывательной и контрразведывательной деятельности, я стал задавать себе вопрос: а как же все-таки Сталин сделал то, что не смогли до него сделать многие российские императоры ХУШ-ХХ веков? На что же опирался Сталин, выстраивая свою информационно-идеологическую линию? Как же он смог превратить ВЧК, созданную В. И. Лениным и Л. Троцким-Бронштейном для уничтожения национально-ориентированной элиты Российской империи, в эффективный инструмент борьбы с Британской империей? Многое еще нам предстоит понять и осмыслить, читая секретные дореволюционные архивы, архивы ЦК КПСС и КГБ СССР.

Моя гипотеза заключается в том, что Сталин являлся квинтэссенцией деятельности многих поколений патриотов-профессионалов России, действовавших на протяжении столетий, начиная со времен великого московского царя Ивана Грозного. Так что Сталина «выращивали» и поддерживали лучшие патриотические интеллектуальные силы России, и прежде всего русская военная разведка. И неудивительно – если принять во внимание истинное происхождение Сталина.

Иосиф Виссарионович Сталин (Джугашвили) - родился 21 декабря 1879 года в городе Гори Тифлисской губернии. Отец его (по официальной биографии) – Виссарион Иванович, по национальности грузин, происходил из крестьян села Диди-Лило Тифлисской губернии, по профессии сапожник, впоследствии рабочий обувной фабрики Адельханова в Тифлисе. Мать Екатерина Георгиевна – из семьи крепостного крестьянина Геладзе села Гамбареули.

Но на самом деле его отцом был выдающийся русский разведчик, генерал-майор российского Генерального штаба Н. Пржевальский.

Николай Михайлович Пржевальский - родился 12 апреля 1839 года (село Кимборово Смоленской губернии) в дворянской семье. С детства он мечтал о путешествиях. В 1855 году окончил Смоленскую гимназию. В 1861 году поступил в Академию Генерального штаба, где выполнил свою первую географическую работу «Военно-географическое обозрение Приамурского края», за что Русское географическое общество избрало его своим членом. В 1863 году окончил академический курс и отправился добровольцем в Польшу для подавления там восстания. Затем служил в Варшаве преподавателем истории и географии в юнкерском училище, где серьезно занимался самообразованием, готовясь стать профессиональным исследователем малоизученных стран.

В 1866 году получил назначение в Восточную Сибирь, о котором мечтал. Заручившись поддержкой Русского географического общества, в 1867-1869 годах совершил путешествие, результатом которого стали книга «Путешествие в Уссурийском крае» и богатые коллекции для Географического общества.