Читать книгу "Мирка. Дорогу осилит идущий. Книга 1 - Лариса Коробицына"

- Подойди к столу с камнем и положи на него обе руки, - последовала следующая просьба.

Ну, наконец-то,  до самого главного добрались, уже что-то знакомое. Так обычно описывали в книгах прием в "Магические школы".  Развернулась к столу, стоящему немного в стороне и сбоку, но к моему великому разочарованию большого хрустального шара на нем не было. Вместо него лежал здоровенный, не обработанный булыжник, бледного серо-желтого цвета, похожий на мрамор. Ну ладно булыжник, так булыжник. Положила на него руки и стала с нетерпением ждать результата.

    Вот и настал волнительный момент истины. Сейчас узнаю, сколько у меня магической силы, и на какие плюшки в дальнейшем могу  рассчитывать.  Руки слегка потеплели и кончики пальцев стало покалывать, постепенно это чувство усиливалось и с пальцев медленно переходило на ладони и выше. С камнем поначалу ничего не происходило, я даже успела испугаться, что во мне слишком мало силы для зачисления в школу. А затем он принялся наливаться красивым золотистым светом с зелеными и голубыми отсветами. Чем дольше я держала руки на камне, тем интенсивнее и ярче становился свет.

- Достаточно. Выше среднего - прозвучало громко и властно.

Представительный, с хорошей военной выправкой, да и сюртук дорогой - тут же, интуитивно почувствовала и определила, это - Ректор. Выглядит конечно хорошо, но звезда на его груди - все-таки лучше. Так, опять отвлеклась, мне сейчас что-то про магию сказали. Вот только совсем не понятно, выше среднего – это сколько в заклинаниях, или в чем еще можно измерить магию? Нет, чтобы сделать шкалу силы от единицы до десяти и определять по ней. Тогда было бы понятнее. Может предложить?

- На тебя поступила рекомендация и хороший отзыв, как о знахарке, от мага Ренара де Мосс. Он является одним из членов Магического Наблюдательного Совета, который курирует деятельность таких школ, как наша. Где и как ты с ним познакомилась?

- Да я с ним и не знакомилась, - опешившая от такого напора слова прозвучали резко и грубо.  - На обоз, с которым я добиралась сюда, напали. Он раненый, весь в  ожогах, лежал на телеге в лечебном сне. Обозный лекарь предложили его посмотреть. Вот я и оказала помощь, как смогла. Да и мне помогал его ученик - Вострог. Решила для убедительности добавить свидетеля.

Во время моего ответа мужчина не отводил взгляда от браслета. Видимо ответ его устроил и он, нервно побарабанив пальцами о стол, уперся в  меня взглядом.

- Где ты обучалась знахарскому делу? - последовал следующий, интересующий его вопрос.

- Я с трехлетнего возраста жила у знахарки, - нервно передернула плечами и продолжила, - так что оно само как-то получилось.

- А, ты знаешь, кто твой отец? - задал он уж совсем неожиданный для меня вопрос.

- Нет. И никогда его не видела, - честно ответила ему.

    Присутствующие в комиссии переглянулись между собой и Ректор озвучил:

- Ну что ж, ты принята. Очень редко мы берем на обучение столь юных, обычно к нам поступают после восемнадцати - двадцати, когда дар окончательно раскроется.  Но у тебя очень хороший потенциал и если ты не будешь лениться, то возможно дорастешь до сильного мага. Я бы тебе посоветовал после окончания нашей школы идти учиться дальше.

    Так, надо пользоваться моментом и навести справки.

- А не подскажите, нужны ли нашей школе работники, пусть и с маленькой оплатой - решила я ковать железо, пока горячо.

- А кем ты хотела бы работать и зачем? - Слегка замешкался мужчина уже от моего вопроса.

- Могла бы работать библиотекарем, завхозом или чьим-нибудь помощником. После окончания школы, мне нужно будет отрабатывать договор. А так хотя бы проживание и может быть питание будет бесплатным. - Озвучила свои меркантильные  мысли.

- Есть должность помощника библиотекаря, но оплата будет совсем маленькой, - немного подумав, ответили мне. -  Зато сможешь совмещать с учебой, да и вся справочная литература под руками будет.

Я согласно закивала головой, чуть не подпрыгивая от переполнявших меня эмоций, и радостно улыбалась.

   Ко мне подошел, встретивший у ворот нас маг, и надел мне на левую руку широкий литой серебряный браслет. Сделал пас рукой,  и он на глазах уменьшился, плотно обхватив  запястье, став слитным, без замочка.

- Этот артефакт выдается всем студентам, поступившим в школу. Охранная магия на воротах распознает Вас по браслету. По нему же вход в столовую, возможность пользоваться библиотекой и заселиться в общежитие. Всем этим можешь пользоваться с сегодняшнего дня, браслет будет всё фиксировать. А снимут его после того, как ты полностью рассчитаешься со школой.

    Ну и ну... Это на меня сейчас повесили что-то типа "следилки"? И ведь явно не обо всех функциях  сказали. У кого бы узнать дополнительные возможности этого браслета?

Мне протянули распоряжение на трудоустройство и отправили  к секретарю.

    Выбежав из кабинета и размахивая направлением, всем радостно сообщила, что поступила и нашла работу.

- Работа? Зачем тебе работа? - тут же заинтересовался этим фактом Надир.

- Мне сказали, что если я здесь устроюсь работать на полную ставку, то у меня будет отдельная комната. А в общежитии в комнату заселяют восемь человек, - сообщила шепотом, как великую тайну.

- Вот ведь, совсем не подумал об этом, - вздохнул  он. – Впрочем, сейчас ребята пройдут собеседование, и зайду еще раз.

- А ты случайно не знаешь, почему они вначале, не обращают внимание на абитуриента, это вроде как не совсем прилично? - я устроилась рядом с ним на подоконнике и решила, пока есть возможность, разжиться информацией.

Надир от моего вопроса негромко рассмеялся и объяснил:

- Это еще одна проверка. В комиссии присутствует маг - менталист, который отслеживает все твои эмоции.  А как всего проще и быстрее это сделать? – он ждал от меня ответа, которого попросту не было. Не дождавшись, продолжил -  Вывести тебя из зоны комфорта, создать неприятную ситуацию или разозлить. Тогда твои эмоции становятся ярче и их легко считать. На этом этапе отсеиваются агрессивные  и вспыльчивые, с плохим самоконтролем и способные нанести увечья и повреждения всем, кто окажется в этот момент  рядом.

- Это метр в фиолетовой мантии? - сразу озвучила очевидное.

- Угадала.

- А у Ректора, что за медальон?

- Это магический знак отличия. Он получил высшее магическое образование на боевом факультете и в совершенстве владеет огненной стихией. Боевик - цвет черный, маг огня - красный.

- И какой тогда у него цвет мантии?

- Черный, или черный с красной полосой.

- Сколько он учился?  - вопросы сыпались один за другим и их кажется, возникало всё больше.

- Если ты хочешь достигнуть этого же уровня, то считай: сначала 3 года  учишься в Лекарской школе, потом 5 лет в Магической школе и только затем от 8 до 12 лет в Высшей Магической школе.  - Надир с усмешкой посмотрел на меня. Метрессы очень редко достигают такого уровня. Ни одна здравомыслящая семья не будет так долго оплачивать обучение дочери. Выгоднее её продать после первого или второго года обучения и не каждый муж потерпит рядом с собой равную по силе. Ваше основное предназначение -  развить дар и передать его детям.