Читать книгу "Новое долголетие. На чем будет строиться благополучие людей в меняющемся мире - Линда Граттон"

Когда Радхика смотрит в будущее, она прекрасно осознает, что ее жизнь неизбежно будет сильно отличаться от той, которую прожили ее родители, и ей самой придется «написать» свою биографию. Поэтому она хочет проявить больше креативности в индивидуальном становлении и в построении своего жизненного пути. Реальная перспектива долгой жизни, открывающаяся перед ней, заставляет ее более вдумчиво относиться к своему выбору, искать и понимать компромиссы, находить гармонию между настоящим и будущим, равно как и между временем и деньгами.

Исследование: учиться и преобразовывать

История людей – это во многом история исследований. Человеку всегда было интересно узнавать неизвестное, и речь идет не только об освоении окружающего пространства, а, скорее, о наличии у нас фундаментального любопытства в изучении мира.

Нейробиолог Яак Панксепп[39] и ряд других исследователей, работающих в этой области, недавно выяснили, что существует физиологически обособленная часть мозга, которую они называют «системой поиска». В своих когнитивных экспериментах ученые обнаружили, что поисковая система активируется (так сказать, зажигается), когда человек сталкивается с новой информацией или сложной задачей. Авторы доказывают – включение поисковой системы стимулирует и мотивирует сознательную деятельность человека. Дэниел Кэйбл из Лондонской школы бизнеса считает, что люди получают почти физиологическое удовольствие от исследования[40].

В определенном смысле человек, как вид, «запрограммирован» на то, чтобы учиться и преобразовывать себя и окружающий мир. Это открытие должно вдохновить нас, потому что в ближайшие десятилетия у людей, как первопроходцев в социальной сфере, возникнут различные вопросы, а увеличение частоты переходов потребует, чтобы мы никогда не забывали про обучение, развивали новые навыки и привыкали экспериментировать всю жизнь.

У себя в Сиднее Инь сейчас переосмысливает свою жизнь, поскольку ей грозит потеря работы. Ей предстоит нелегкий период, во время которого она должна будет найти новое занятие и приобрести новые навыки. Ей понадобятся и любопытство, и смелость, чтобы исследовать ее перспективные «возможные я» и различные варианты в этом пестром будущем. Оглядываясь вокруг, она видит, что лишь немногие люди могли бы подать ей пример того, как в середине жизни стать первопроходцем в новом мире и первооткрывателем себя как личности.

Формирование связей: всерьез и надолго

Когда Джордж Вэйлант руководил в Гарвардском университете панельным[41] исследованием[42], по изучению положительных эмоций человека на разных этапах жизни, он обратил внимание на следующий аспект: оказалось, что наиболее позитивное и устойчивое влияние на ощущение счастья и удовлетворения, которое человек получает от жизни, оказывает наличие у него глубоких, насыщенных и многолетних отношений с другими людьми.

Эти межличностные взаимодействия создают чувство принадлежности и признательности. Когда нас любят, и мы в ответ любим других, каждый из нас чувствует внимание, заботу, счастье и понимание. Напротив, когда мы не можем общаться, то испытываем чувство отверженности, и наше доверие к другим уменьшается, из-за чего мы чувствуем себя одинокими, никчемными и озабоченными.

Супруги Хироки и Мадока задумываются о том, как им развивать отношения таким образом, чтобы они могли одновременно расти по карьерной лестнице, работать в комфортном режиме и поддерживать семью. Они надеются, что смогут поровну поделить между собой финансовые и семейные обязательства. Пенсионер Клайв пытается расширить круг своих друзей. Он понимает, как важно для него общаться с людьми, которые моложе его – он может многому научиться у них, хотя иногда хотел бы видеть себя и в роли наставника.

Глубокие отношения между людьми, основанные на способности человека вести переговоры и принимать обязательства, все расширяющиеся дружеские связи требуют от каждого из нас времени для личностного роста. Однако ясно, что трехступенчатая модель жизненного пути «образование – работа – пенсия», возникшая в XX веке, не подходит для сложных реалий. Работа до 60 лет в современных реалиях требует высокой интенсивности, что не позволяет создать и поддерживать хорошие дружеские отношения на протяжении всей жизни, а также не оставляет времени, чтобы уделять внимание своим детям и родителям. Сохранение трехэтапного восприятия жизни в условиях долголетия неизбежно приведет к потере наиболее значимых моральных принципов.

Одна из сенсаций прошлого, раскрывшая перед нами преобразующий потенциал искусственного интеллекта, имела место в 1997 году, когда игровая система IBM Deep Blue победила чемпиона мира по шахматам Гарри Каспарова. Позднее Каспаров отметил, что «искусственный интеллект преобразит каждый аспект нашей повседневной жизни, но не изменит нашу природу, он лишь больше раскроет ее»[43].

Изменения, необходимые нашему сознанию для того, чтобы переосмыслить сущность человеческой биографии и жизненного пути, понять, как мы могли бы проникнуть своим сознанием в будущее и углубить и расширить дружеские и родственные связи с другими людьми – вот ключ к истинному раскрытию человеческой природы. В следующих главах мы покажем, как эти изменения можно воплотить в действительность.

Часть II

Человеческий гений

3

Повествование: история моей жизни

В этой книге мы отстаиваем идею, что одним из основных показателей человеческого прогресса является возможность выстроить биографию так, чтобы она придавала нашей жизни тот или иной смысл. Увеличение продолжительности жизни и развитие интеллектуальных технологий создают в судьбе каждого человека все больше переходных или кризисных ситуаций. Прокладывая свой жизненный путь в этих условиях, мы сталкиваемся с целым рядом серьезных вопросов: Чем я буду заниматься? Какие навыки мне понадобятся? Как будет выглядеть моя рабочая карьера? Что значит для меня «стареть» и быть «старым»?

Вы можете поразмышлять о собственной жизни, используя схему, представленную на рис. 3.1, который изображает вашу биографию в виде маршрутной карты, только пути на ней соответствуют не пространству, а времени: прошлому, настоящему и будущему. Прошлое вам уже известно, поэтому на карте оно изображается в виде единственной дороги, ведущей в настоящее. В будущем нет заранее известного пути, но есть много возможных маршрутов (они показаны пунктирными линиями), и каждый из них соответствует одному из ваших возможных «я».