Читать книгу "Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей - Наталья Кулакова"

Можно сшить специальные мешочки 10 на 10 см и заполнить парами манкой, толстыми макаронами, ватой. Малыш должен найти два одинаковых.

Можно сделать нюхательные баночки: взять набор солонок (с откручивающимися крышечками), в них поместить мешочки (или завернутые в тряпочки) сильнопахнущие вещества, например кофе, мяту и т. п. Должно быть по два «одинаковых запаха», ребенок должен определить, где парный запах и что так пахнет.

Позвольте крохе играть с крупой. Ее можно насыпать в таз или мисочку и набросать туда мелких игрушек, монеток и т. п. Покажите малышу, как их можно искать.

Развитие моторики

Прикрепите в кроватке горизонтальную перекладину, так, чтобы ребенок мог подтягиваться, регулярно выкладывайте его на пол (с игрушками, к которым он будет тянуться). Не забудьте про большой надувной мяч – первый тренажер малыша. Он отлично подходит для гимнастики, для развития вестибулярного аппарата, ребенка нужно покачивать на мяче – на животике, на спинке, на правом и левом боку. Позднее учите кроху подниматься по лестнице, подтягиваться на кольцах. Всегда подстраховывайте его во время физических занятий.

Игры на совмещение разных систем

Для исследования и развития всех анализаторов отлично подойдут игрушки, издающие при нажатии или встряхивании писк, свист, гудение, шуршание и т. д.

Хорошо подойдет лото или наклейки (для детей постарше). Вы рассказываете и показываете картинки одновременно, к тому же ребенок должен найти и совместить или приклеить картинки – совершить моторные действия.

Подробнее о разных играх с малышом вы узнаете во втором разделе книги.

Советы:

• Самое лучшее развитие – это гармоничное развитие. Поэтому пусть у малыша развиваются все каналы, а в вашем арсенале будут разные игры. Старайтесь развивать и не ведущий канал восприятия.

• Контролируйте себя, ведь какой-то канал (каналы) у вас тоже лучше развиты. Подсознательно вы будете предпочитать в общении и играх именно его.

Глава 7

Что же объединяет всех детей – таких разных?

В чем-то самом главном все нынешние дети похожи.

«Ну что ты все время носишь ее на руках, положи в кроватку, пусть лежит… В наше время дети были другими и никто не знал о раннем развитии, тебе до пяти лет вообще пластилин никто не давал, и ничего, выросла не хуже других… Наказать, и все тут, истерики у него, личность, тьфу…» Может быть, вы уже слышали что-нибудь подобное от своих родителей?

Современные дети действительно очень отличаются от детей предыдущих поколений, старые методы воспитания с ними не работают, приходится искать новые, ведь тоталитарный режим и современные дети несовместимы. Нынешние дети весьма свободолюбивы, активны и во многих вещах превосходят своих родителей, «сломать» и заставить их подчиниться невозможно, они просто уйдут в себя и не будут вам больше доверять. И это не просто обывательское наблюдение, об этом говорят специалисты в разных областях педагогики, психологии, социологии и даже представители разных духовных и эзотерических направлений. Дети, которые в два-три года учатся читать и считать, рисуют и лепят, поют, играют на музыкальных инструментах, а в пять учат своих родителей жить, уже никого не удивляют. Быть может, только растерянных родителей. И повышение уровня IQ, характерное для детей последних лет, не главная их отличительная черта, важнее то, что «новые дети» во всем мире не переносят несвободы и знают, чего хотят, это высокоразвитые существа, которым, как утверждают многие, «предстоит спасти мир».

«Эти дети могут быть очень яркими, очень очаровательными – и совершенно невыносимыми. За одну секунду они успевают подумать о десяти забавных и невероятных вещах». Пока вы пытаетесь погасить огонь, они умудряются устроить в ванной потоп и вывернуть растение из цветочного горшка, чтобы посмотреть, длинные ли у него корни. Они – исследователи, они – борцы за справедливость, и их вопросы порой ставят нас в тупик. За такими детьми закрепилось название «дети индиго».

Впервые на этот феномен обратила внимание экстрасенс по имени Нэнси Тэпп, которая утверждала, что аура каждого человека имеет определенный цвет, причем цвет этот указывает на тип личности человека и то, зачем он явился в мир. Цветовая классификация – одна из возможных метафизических классификаций людей. Определенному типу человека соответствует определенный цвет, который ощущается интуитивно. Нэнси Тэпп увидела, что в конце 70-х годов появились дети, в ауре которых преобладал темно-синий цвет – цвет индиго. Она считает, что сейчас среди детей младше десяти лет Индиго уже около 90 %, а скоро любой новорожденный будет именно таким.

Сейчас этот феномен связывается с общим процессом изменений мозговых структур человека, зафиксированных в исследованиях последних десятилетий, проводимых различными институтами. Считается, что все дети, которые рождаются в последние годы, – индиго.

Благодаря Нэнси Тэпп педагоги, психотерапевты и родители, которым невероятно трудно воспитывать эти личности нового типа, смогли по-новому взглянуть на их особенности. Благодаря этому обозначению взгляд был направлен на глубинные причины, которые, возможно, стоят за бросающимся в глаза поведением этих детей. Что именно заставляет их бунтовать? Отнюдь не вредность или распущенность. Они удивительно чувствительны к душевным процессам в своем окружении: любая несправедливость не пройдет незамеченной и приведет либо к молчаливому протесту, либо к взрыву разрушительной ярости.

В общем-то, практически ничего нового, о таких детях писали многие педагоги-гуманисты, та же Мария Монтессори. Именно поэтому она предлагала развивать в детях самостоятельность, уважать чувство собственного достоинства и т. д. Очень много писала она о созидательных движениях души у таких детей.

Что же делать с ребенком индиго, как его воспитывать, как с ним жить? Желательно с рождения усвоить правила. А кое-чему он вас сам научит.

Советы– правила:

• В первую очередь нужно относиться к ребенку с уважением, как к равноправной личности, не пренебрегать его желаниями и мнением. Предоставить малышу право выбора, хотя бы в мелочах, не так уж сложно: выбор еды, одежды, занятий и т. п. помогут таким детям чувствовать себя свободнее.

• Любая нечестность и несправедливость с вашей стороны не пройдет незамеченной, заставит малыша отдалиться, а значит, усвойте правило второе: будьте честным со своим ребенком индиго, даже если он еще очень мал. Порой, поговорив с ним как со взрослым, можно добиться большего результата, чем тогда, когда вы пытаетесь скрыть правду.

• Ребенок индиго ни за что не хочет действовать по приказу, он ожидает, что с ним все обсудят. Постарайтесь чаще разговаривать с малышом, вместе размышлять и принимать решение. Разъясняйте ему возможные последствия его поступков и предоставляйте свободный выбор, как правило, при таком уважительном отношении ребенок совершает мало «глупостей», а если и совершает, то только затем, чтобы проверить, действительно ли последствия будут именно такими, как вы его предупреждали.