Читать книгу "Как развить в ребенке харизму и гениальность - Ефим Шабшай"

Внешность

Вариативно мыслящие дети обычно невысокого роста. Они темноволосые и нередко кудрявые. Тип фигуры – треугольник основанием вверх: и у девочек, и у мальчиков плечи шире, чем бедра. Эта особенность становится заметнее уже в подростковом возрасте.

«Двойки» не склонны к полноте, хотя отличаются очень хорошим аппетитом. Попадая внутрь их организма, еда словно перерабатывается с огромной скоростью.

В чем секрет? Самая активная железа внутренней секреции у людей этого типа – щитовидная. Гормоны этой железы отвечают за быстрый обмен веществ в организме человека.

Поэтому слово «быстрый» является основным в описании поведения этого типа детей. Они – живчики, которые обожают быстро переключаться с одной деятельности на другую. Медленное сосредоточенное изучение одного предмета – невероятное мучение для них.

Эти дети очень быстро заинтересовываются новым делом и так же быстро интерес теряют, переключаясь на что-то другое. Заботливый родитель должен это учитывать и постепенно приучать своего ребенка доводить до конца большие дела. Это даст вариативно мыслящему малышу бесценный опыт, который почти невозможен при его внутренней модели поведения.

Поведение

От родителей детей с вариативным типом мышления часто можно услышать: «Этот ребенок как юла», «За ним невозможно поспеть», «Ух, он меня замотал».

Дети второго типа жизнерадостны и жизнелюбивы. Их живые и выразительные глаза все время находятся в поиске новых приключений.

«Двойки» очень энергичны и гиперактивны от природы. Они обожают подвижные игры и большие шумные компании. У них всегда много друзей и знакомых.

Они – выраженные эмоционалы. Их эмоции яркие, выразительные и открытые.

Эти дети обожают одежду ярких цветов, модные вещи и новые игрушки. Любовь к обновкам объясняется не столько тем, что им хочется заполучить сами вещи, сколько их горячим желанием похвалиться перед друзьями. Да, «двойки» обожают хвастаться. Они таким образом подчеркивают свою значимость в кругу друзей. А еще это очень действенный способ найти новых знакомых.

Вариативно мыслящие дети очень болтливы. Они могут говорить без умолку сутками напролет. Если у детей некоторых других типов период «почемучки» довольно быстро проходит, то у «двоек» он растягивается на всю жизнь.

Представители этого типа очень любознательны. Им интересно все: где, что и как. Они не успокоятся, пока не узнают. А узнав, быстро переключаются на что-нибудь еще не познанное. Поэтому у таких детей всегда много увлечений, причем часто разноплановых.

Не удивляйтесь, если сначала ваш ребенок-«двойка» так сильно хотел пойти в секцию борьбы, что сил не было его остановить, а потом, как только он посетил пару занятий, интерес исчез. И теперь он просит вас отвести его в художественную школу.

Вариативно мыслящие дети – дегустаторы различных впечатлений. У них не возникает желания углубленно и качественно изучать какой-либо предмет. Они просто дегустируют его, быстро понимают что-то о нем – и переходят к следующему. Этим они в корне отличаются от критически мыслящих детей, которые настроены вникать в предмет глубоко и надолго, пока в совершенстве не овладеют им.

При этом «двойки» очень сообразительны. Им не нужно долго что-либо объяснять. Они просто ловят смысл на лету. Кстати, это не значит, что если вы сказали ребенку этого типа «Сядь и успокойся!», то он тут же вас поймет и послушается. Скорее всего, после произнесенной вами фразы в его поведении ничего не изменится. Это не значит, что он глуп, не понял, не услышал вас или делает вам назло. Будьте уверены, он прекрасно понял, чего вы хотите. Но он уже успел просчитать ваши привычные реакции в подобных случаях и знает, что вы покричите и успокоитесь. А он продолжит так же активно носиться по комнате, и вы уже не будете обращать на это внимание. Вы так делаете всегда. Поэтому зачем ему прекращать свое радостное дело, если он все равно к нему вернется через пару минут?

Иногда вариативно мыслящих детей считают хитрыми. Но дело здесь не в хитрости, а в скорости мышления этого типа. Из-за повышенной активности щитовидной железы «двойки» отличаются от других типов самой высокой скоростью мышления. Еще раз оцените разницу: у детей первого типа мышление характеризуется глубиной и проницательностью, а мышление «двоек» имеет высокую скорость. Первые настроены на улучшение качества, вторые – на увеличение количества. Оба эти типа мышления по-своему эффективны и, безусловно, уникальны.

Здоровье

У детей этого типа повышенная активность щитовидной железы. Поэтому ее состоянию стоит уделять особое внимание. Расположена эта железа у основания горла и по форме напоминает щит.

Детям этого типа рекомендуется добавлять в пищу йодсодержащие продукты, которые поддерживают работу щитовидки. Также очень важно не допускать переохлаждения горла и шеи, поэтому, когда ваш ребенок идет на улицу в прохладную погоду, наденьте ему шарф.

Заботясь о здоровье «двойки», постарайтесь делать это спокойно, а не с встревоженным выражением лица. Дело в том, что вариативно мыслящие дети мнительны и очень внушаемы. Если он решит, что болен, то через десять минут у него поднимется температура, и он сляжет в постель. Поэтому будьте аккуратны в своих проявлениях любви и заботы.

И еще. Вариативно мыслящему ребенку очень важно много общаться с другими людьми. Если коммуникации недостаточно, он может начать чахнуть. Поэтому старайтесь не ограничивать его встречи с многочисленными друзьями. Если эти приятели не вызывают у вас симпатии, ненавязчиво познакомьте ребенка с другими сверстниками, которые вам более симпатичны. Дальше он подружится с ними сам.

Как направить энергию активности в мирное русло

Вариативно мыслящие дети очень активны от природы. Одна из ярких особенностей их характера – это способность успевать выполнять несколько дел одновременно. Например, такой ребенок может играть сразу несколькими игрушками. Или же делать сразу несколько домашних заданий (чтение, математику и английский). Помогая вам по хозяйству, «двойка» будет пытаться одновременно мыть пол, посуду и убирать игрушки.

При этом каждая из задач может быть выполнена успешно. Но, конечно, только в том случае, если ребенку помогать и уделять внимание тем моментам, где ему трудно и у него не получается. Здесь роль родителя-помощника просто бесценна.