Читать книгу "Нечисть тоже мечтает о любви - Ольга Олие"

– Получается, вы и правда пришли с филином? – удивилась одна из девушек.

– Истинная правда, – с улыбкой кивнул магистр. Взмах рукой, и, как я поняла, иллюзия слетела, но сам филин даже не пошевелился, продолжая сверлить меня взглядом.

Я тоже не отрывала от него глаз, пытаясь понять, что он пытается во мне рассмотреть. Понятное дело, спросить у него об этом я не могла, хотя очень хотелось. Даже попыталась мысленно к нему обратиться, но в ответ тишина. Меня или не услышали, или самым наглым образом проигнорировали.

Дальше учитель несколько минут позволил рассматривать своего питомца, после чего сообщил тему занятия: «Явные и скрытые иллюзии». Если на примере, то книга, которую все видели, – это была явная иллюзия, а вот кошка, замеченная чернявым, – скрытая иллюзия, видеть которую могут не все. Почему я не заметила ни одну, ни вторую, понятия не имею, но очень хотелось бы узнать.

Первую половину занятия нам рассказывали, как создавать те или иные иллюзии, мы писали формулы, проводили расчеты, тренировались. Вот только у меня была проблема – я не видела ни одной иллюзии. Сама пыталась создавать, даже, как сказал преподаватель, что-то получалось, но чужие никак не могла рассмотреть, да и собственных не заметила, а так хотелось узреть, чего я там насоздавала.

– Магистр Омнар, а как сделать скрытую и явную иллюзию? – спросила блондинка, тряхнув копной волос.

– Вам, юная леди, об этом еще рано думать, такое вы станете проделывать только на втором курсе, – по-доброму улыбнулся учитель.

– А почему я не вижу ни одной иллюзии? – решила-таки поинтересоваться, так как уже просто сходила с ума от неизвестности.

– А вот это весьма любопытно. Я бы сказал, это величайший дар, но есть и недостатки: вы сами не сможете сотворить достойно то, чего не можете увидеть.

– То есть это не щиты, а моя особенность? – переспросила, хотя и так уже знала ответ.

– Совершенно верно, именно особенность драконьей крови, – подтвердил магистр Омнар. – Вам необходим напарник или напарница, которые смогли бы корректировать ваши иллюзии.

В этот момент я покосилась на Шайю, она как никто другой подходила на эту роль. Сама соседка, не будь глупой, прекрасно поняла мой взгляд и смутилась, но с надеждой посмотрела на меня.

– В таком случае я возьму ее в напарницы, – уверенно заявила, по взгляду Шайи заметив ее согласие.

Учитель кивнул, улыбнулся и дал нам задание.

– Новенькая совсем рехнулась, – раздалось позади, но я даже внимания обращать не стала на подобный выпад. Чувствую, их будет много.

Всю оставшуюся половину занятия мы тренировались создавать образы, моими глазами была соседка по парте, она красочно рассказывала, что у меня получилось. Но и сама пыталась творить. Это оказалось довольно забавно и познавательно.

Урок закончился так же внезапно, как и первый. Разочарованные вздохи прокатились по аудитории. В качестве домашнего задания нам поручили составить формулу собственной иллюзии.

– Удивите меня, – напоследок выдал магистр и исчез в портале, как и появился.

На этот раз на меня не обращали внимания, народ обсуждал успехи и поражения, беседовал о своем, несколько раз до меня донеслось слово «вечеринка». А еще услышала, как обсуждали бал для первокурсников, где должно было состояться посвящение в студенты. Я слабо понимала, что это такое, потому и не прислушивалась особо. Зато Шайа как-то разом подобралась.

– Ты чего? – спросила, ощутив ее нервозность.

– Посвящения боюсь, – прошелестела девушка.

Вздернув бровь, недоуменно воззрилась на соседку:

– И что там такого страшного?

– Каждый год за счет низших устраивают все эти развлечения. Над нами издеваются, чтобы порадовать высших, – тихо прошептала девушка.

Меня передернуло от отвращения.

– А что, у высших, кроме как издевательств над низшими, развлечений больше нет? – Я нехорошо усмехнулась, решив сходить на эту вечеринку, захватив с собой Трэя. Да и Шайю надо как-то успокоить, совсем девочка запугана.

В этот момент я и сама поразилась своему альтруизму, а если быть точной, то элементарному желанию помочь. Вместе с новыми частями тела мне явно перепало совести и доброты. Я пока еще не поняла, хорошо это или плохо, но новое состояние меня радовало. Был шанс завести истинных друзей и узнать, что такое искренность и настоящая дружба, а еще доверие, хотя для меня подобное было сказкой, мифом, вымыслом. В моем окружении никто никогда и никому не доверял – чревато. Здесь же удивительным образом я могла бы с уверенностью сказать, что Трэю доверила бы свою спину в любом бою, даже словесном. Как известно, пикировки порой бывают намного опаснее холодного оружия.

– Так ведь всегда интереснее демонстрировать силу, чтобы свои уважали, а чужие боялись, – пожала плечами собеседница.

– За счет тех, кто заведомо слабее? Кто не может ответить? – поразилась в свою очередь я.

Шайа кивнула. Она все время старалась смотреть в пол, тем самым неимоверно раздражая. Надо бы ее отучить от подобной привычки, я привыкла общаться с собеседником, глядя ему в глаза, а не в макушку.

Договорить мы не успели – на этот раз ради разнообразия в аудиторию через дверь вошла женщина. Очень красивая, на высоких каблуках, в облегающем платье с разрезом почти до пояса. Ее распущенные длинные рыжие волосы словно жили своей жизнью, то обвиваясь вокруг шеи, то взмывая вверх, а то и вовсе устремляясь к кому-нибудь из студентов. Глаза оказались скрыты за темными очками. В классе мгновенно повисла тишина. Я ощутила волны страха. Интересно, кто она? Почему ее так боятся?

Добравшись до преподавательского места, женщина села прямо на стол, осмотрела присутствующих. Усмехнулась. И хоть глаз ее я не видела, но внимание незнакомки ощутила. По телу словно несколько молний пробежало, я непроизвольно повела плечами, стряхивая неприятное ощущение.

– Даже так? – буркнула себе под нос, как я поняла, магистр. Скосив взгляд на других, удивилась в очередной раз, так как ни один не смотрел на учителя, все дружно разглядывали парты. И что они там интересного нашли? – Новая ученица? Откуда ж ты к нам пожаловала?

– Из королевства людей, – встав, спокойно поведала я, так как осознала, сколь многого еще не знаю.

– И о других расах ты, конечно, не слышала? – Вкрадчивый тон заставил напрячься.

– Слышала, но у нас не принято было говорить и тем более изучать другие расы, – призналась, и не думая отводить взгляд.

– Что ж, понятно, почему ты не испытываешь страха, – усмехнулась преподаватель.

– А должна? Вы же учитель, наверняка не сможете сделать студентам ничего плохого, – выдала я, стараясь, чтобы голос звучал уверенно.

Позади раздались сдавленные стоны, словно говорящие: «Ну и глупая!» Оборачиваться не стала, чтобы посмотреть на реакцию студентов. Я продолжала сверлить взглядом учителя. Она – меня. По коже прошлась волна чего-то неприятного, я снова повела плечами, пытаясь сбросить с себя эту гадость. На этот раз получилось с трудом.