Читать книгу "Перерождённая в отоме-игре - Зозо Кат"

пешком до луны. Начнём с того, что некоторые личности так и не смирились с тем, что я намерена отправиться в путешествие. А именно наш всеми любимый и обожаемый принц Диего де Сальваторе.

Нет, он не портил мне жизнь и вел себя вполне миролюбиво. Даже узнав о том, что дирижабль почти готов, лишь улыбнулся и не произнёс ни слова. Хотя остальные именно на него в первую очередь и посмотрели. Пытались предугадать какая последует реакция. Словно рядом с нами находилась бомба замедленного действия. Ясно, что рванёт, но когда именно?

Но даже когда все и так знали, что Диего отказываться от своего решения не намерен, мы не поднимали эту тему. Каждый играл в свою игру. И играл открыто. Это даже странно. Ты сидишь с ним в одном кабинете, ешь, разговариваешь, смеёшься и просто проживаешь студенческую беззаботную жизнь, но при этом чувствуешь каждой мышцей напряжение. Это лёгкое непонимание — мы друзья или враги? А ведь Диего продолжает улыбаться и говорить о разных маловажных пустяках, словно ничего и не слышал о дирижабле.

Чёрт… И надо же было Уоррену ляпнуть это когда мы все вместе были. Хотя по нему не скажешь, что он это сделал случайно. Наоборот, осознанно и целенаправленно. Словно долго готовился и вот вытащил чеку из гранаты. Только и осталось что крикнуть: «Ложись!»

Однако стрелочка на часах двинулась. Алекс даже спрашивать разрешения не стал. Всё с той же улыбкой ангельского ребёнка посмотрел на Уоррена и произнёс, что арсенал, оружие защиты ближнего и дальнего боя, а также десяток средств защиты в виде магических щитов готовы. И он со дня на день передаст их Уоррену для того, чтобы тот всё внедрил в дирижабль.

Мне в этот момент показалось, что мы собирались на войну. И штурмовать будем не просто город или страну, а целый мир. И угадайте, кто победит, если нашим стратегом будет Алекс? Ох, и дрогнул мир…

— Студентка Ран! Студентка Ран, вы меня слышите?! — прозвучал вопрос со стороны преподавателя.

Ах, да, я же на занятии нахожусь. В принципе, ничего особенного, просто очередной момент, когда восхваляют аристократов и опускают на самое дно простолюдинов. Особенно таких выскочек как меня.

Вообще, это даже забавно. По идее, на меня уже не должны обращать внимания. Весь обзор должен был сфокусироваться на таких персонажах, как Рози Литл и Селиф Бенвид. Они должны были смущаться, краснеть, заигрывать друг с другом. В общем, делать всё, чтобы почувствовалась лёгкость романтики и любви между ними.

Я на это очень надеялась.

Я этого очень ждала.

Да я первый фанат этой пары!

Но знаете, что? А ничего. Вообще ничего. Эти двое даже не смотрят друг другу в глаза. Нет, на какой-то миг они встретились взглядом, но в этот момент между ними возник такой холод, что я неосознанно обхватила себя руками за плечи. Инеем покрылась.

Нет. Это не взгляд незнакомцев.

Нет. Это даже не взгляд однокурсников.

Они знали друг о друге и испытывали чувство что-то вроде… неприязни.

Что, мать твою, между ними могло произойти? Рози ведь так улыбалась и была лучшей актрисой года! Да я лично тому свидетель! Как всего за одну их личную встречу, могло всё так измениться? Почему они игнорируют друг друга?

Эти двое даже расселись в аудитории по разные стороны. Расстояние не просто не сокращалось, оно увеличилось до максимума.

Но как бы мне не хотелось выяснить какая кошка между ними пробежала, это подождёт. Сейчас наступил момент моего позора и насмешек со стороны преподавателей. Меня подозвали к доске, если так можно выразиться, и как обычно попросили продемонстрировать свою магию, которой нет. И ведь это ВСЕ знают. Но нет… Им этого мало. Нужно меня ещё прилюдно опустить и показать, какая я плохая, раз посмела своевольничать.

Эх… Ну что за детский сад, а? Вроде взрослый мужик, а ведёт себя как карапуз в памперсах. Ну давай-давай, потешь своё самолюбие.

— Студентка Ран, твоя прямая задача при помощи своих сил заставить те колбы упасть, — пояснил преподаватель, указав на свой рабочий стол, на котором стояли три деревянные колбы. — Раз у тебя стихия земли, то с этим может справиться и обычный ребёнок. Вперед. Не задерживай группу.

Это он серьёзно? Ждёт, что я снова буду пыжиться, потеть, надрываться, а потом сдамся, признав, что у меня не получается? Да сколько можно? Ну нет у меня таких сил. Нет!

— Я не могу, — произнесла в сторону мужчины.

— Что за вздор! — усмехнулся тот, наслаждаясь нелепой ситуацией. — Ты обучаешься в академии магии или где? За какие заслуги тебя вообще сюда приняли?

— За красивые глаза, — не задумываясь ответила я, на что преподаватель начал злиться.

— Посмеяться решила?! Живо приступай к заданию!

* * *

— То есть, мне просто нужно сделать так, чтобы колбы упали? — переспросила у преподавателя.

— Именно! — хмыкнул тот.

— Ладно, — вздохнула после чего посмотрела в сторону аудитории и встретилась взглядом с первым же попавшимся студентом. Им был Алекс Дэльфин. — Столкни, — попросила я, указав на колбы. Алекс в эту же секунду, не задумываясь, швырнул в сторону колб небольшой огненный шар, не просто сбивая их с места, а вообще разрушая на кусочки. — Вот, — произнесла, обращаясь к преподавателю, у которого от гнева лицо стало бордовым.

— Что это такое?! — вспылил он. — Я сказал это сделать тебе, а не графу Дэльфину! Этим ты лишь демонстрируешь всем свою некомпетентность, как мага!

— Вот как? — бросила я с вопросительной интонацией, а после задумчиво выпятила нижнюю губу и согласно кивнула. — Ну и ладно…

— «Ну и ладно»?! — всё ещё бесился мужчина, не понимая, с чего я так странно себя веду. Вернее, злился от того, что не получал нужной реакции. — По-твоему полная недееспособность в магии — это пустяк? Ты даже элементарные колбы не смогла шевельнуть. Не говоря уже о большем!

— Не соглашусь! — прозвучал мужской голос из аудитории. Повернувшись в сторону звука, поняла, что это был Диего, который всё так же улыбался и даже руку приподнял, привлекая внимание.

— Принц… — озадачился преподаватель. — Это…

— Ран не обладает сильными магическими способностями, но со своей задачей она справилась, верно? И как по мне, способность «слова» намного эффективнее, чем какое-то там владение стихиями.

— Ваше Высочество, как преподаватель, я не могу принять такие результаты. И раз студентка не справляется, то, следовательно, и в дальнейшем её обучении я не вижу смысла. Да, вероятно для вас это звучит жестоко, но опять-таки я действую из лучших побуждений. Ведь стоит ей выйти за