Онлайн-Книжки » Книги » 📂 Разная литература » Академия "Азира-Малерия". Том 2 - Александр Игоревич Шапочкин

Читать книгу "Академия "Азира-Малерия". Том 2 - Александр Игоревич Шапочкин"

22
0

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 11 12 13 ... 51
Перейти на страницу:
в воздухе, для лучшего изучения необходимых движений. А так же научиться дозировать нужное для них количество энергии.

Что-то вроде того, как я махал концентратором ассистентки Аэрис в первое посещение кабинета Директрисы. Только тогда оставшийся на мгновение трассер быстро погас, а подобный след должен был сохраняться покуда не будет стёрт самим волшебником или покуда не закончится подпитывающая его манна.

В общем-то профессор Семенсус не просто заставил нас прочитать учебник и начать экспериментировать, он дождался того момента когда мы все в общих чертах ознакомимся с темой. А затем, расхаживая по своему загончику зарядил долгую лекцию о том, что это за заклинание, зачем оно нужно и как его можно использовать вне обучения и тренировок.

Всё сводилось к тому, что не прямо с первой попытки, но став довольно опытным волшебником, в не жрущий особо много энергии «Спактос» можно вложить её довольно приличный объём. Так что в итоге, например та же метка, поставленная таким образом на стене в какой-нибудь тёмной пещере будет оставаться на своём месте и работать очень долго. Да и мало ли ещё можно придумать таких ситуаций, когда нужно кому-то срочно оставить какое-то сообщение, а написать его просто нечем.

Ответив на несколько вопросов учеников, в частности о том, что «Спактос» — это «Спактос», в котором изображение непрерывно от начала и до конца. А заклинания которые именно что позволяют появиться в воздухе светящимся строкам текста, это совершенно другая история. К тому же сделать нечто подобное можно разными путями и все они требуют определённых объёмов знаний. Старик хлопнул в ладоши и приказал.

— … Хорошо! А теперь, все достаньте свои волшебные палочки и повторяйте за мною!

В общем-то, это было моё первое осознанно сотворённое волшебство! Наверное будь я помоложе, я был бы наверное так же счастлив как моя Люська, которая сегодня смогла разбудить меня своим страшным звуковым будильниковым колдунством. А так… Ну это было прикольно!

Разве что выяснил, что всё же волшебник из меня видимо получится не очень… Ибо с талантом в этом деле я судя по всему был обделён о слова «совсем». То ли внутренняя сила сопротивлялась токам заимствованной магии в моём теле, то ли просто я чисто подсознательно управлял именно что своими способностями культиватора. Активно забивая и подавляя таким образом иную энергетику…

Но факт в том, что почти до самого конца урока, как ни старался от кончика палочки разве что летели в разные стороны разряды молний, да злые россыпи электрических искр. Ну и в помещении почти сразу начало вонять озоном, как после хорошей такой грозы.

Впрочем радовало то, что это всё же видимо была проблема вообще всех культиваторов как таковых. Потому как на другой стороне стола от меня, синеволосый красавчик выдавал очень даже похожее шоу. Только с другими спец эффектами.

У парня, который видимо обладал сродством с огнём, кончик его довольно изящно сделанной палочки регулярно грохотал словно бы подожжённая связка китайских петард. Да к тому же ещё чадил струйками чёрного дыма.

В общем без помощи профессора Семенсуса, видимо поставленного в известность о таких проблемных учениках, у нас так ничего и не получилось бы. А как оказалось, надо было просто не напрягаться, или ещё лучше вообще расслабиться выполняя это по сути упражнение и тогда магия буквально сама потекла так как нужно и куда нужно. Потому как в противном случае, мы просто пихали в волшебную палочку именно что привычную нам энергию. Чисто инстинктивно.

Короче в итоге я был доволен результатом и оставшееся время пытался научиться делать так, чтобы правой рукой сколдовав «Спактос», левой следом за ним выдать свой эклектический шок. Пока только так, и то получилось далеко не сразу, но вот привыкнуть к разным энергиями было для меня жизненно необходимо.

Синеволосый парень кстати быстро просёк, чем собственно я занимаюсь и видимо признал полезным. Потому как так же начал практиковаться. Вот только если у меня на руке трещали белые молнии, то его ладонь то и дело начала полыхать каким-то кроваво-бардовым огнём.

Ну а я, разве что чувствовал себя очень глупо из того, что раза в разом произнося название заклинания вслух, в то время как родная сила подчинялась мне мысленно. Впрочем иначе на нашем уровне, по словам профессора, было просто невозможно творить магию без речевого тригера.

А вот кто чуть не плакал своим единственным глазом, так это тентаклиевый монстр, сидевшиго… ну или стоявшего на стуле, по другую сторону лестницы от меня.

Вот тот своими странными гибкими недо-конечностями, зажимающими его довольно красивый надо сказать концентратор, действительно разве что размахивал в воздухе. Не проявляя совершенно никакой магии или чего бы то ещё ни было.

При этом, словно бы не веря, он то и дело поднимал в воздух свою другую тенаклю и без проблем зажигал на ней волшебный светлячок. А вот творить магию при помощи концентратора ему ну никак не получалось… Так что разобравшись с нашими, видимо довольно известными проблемами культиваторов, преподаватель всё своё остальное время посвятил этому по многим причинам куда как более сложному ученику.

А затем, по помещениям Азиры-Малерии пронёсся протяжный и раскатистый звон колокола обозначавший видимо окончание этого урока. Профессор Семенсус, сообщив остальным, что занятие завершено, продолжил упорно возиться с «Огуречным». А вот мой приятель Суа-Мергот, быстро подойдя и испросив у него разрешения, шустренько взбежал по лесенке на стол и оказался в учительском загончике.

— Господа… Господа! Секунду внимания, — привлёк он внимание уже начавших собирать свои вещи студентов. — Скорее всего многие из вас не знают, но по негласным традициям Академий, сегодня вечером у все студенческих группы Азира-Малерии обычно отправляются вечером в трактир. Что бы познакомиться, обсудить будущую учёбу ну и выпить конечно в хорошей компании. А потому, я думаю, что нам тоже не стоит отрываться от остальных студиозусов и следует поддержать такую благородную традицию предыдущих поколений!

Он замолчал, а я откинувшись на спинку стула, не глядя, рукой защёлкивая застёжку командирского планшета, сказал.

— Асфандр, — усмехнулся я. — А ты знаешь какие отрицательные стороны есть у любой инициативы?

— А? — он непонимающе посмотрел на меня. — Но я ведь тебе уже рассказывал…

— Инициатива, — наставительно произнёс я поднимая указательный палец вверх. — Имеет инициатора! Другими словами того, кто будет исполнять предложенное. Ты не подумай, я не против, я всеми руками за, но в таком случае, нам нужен организатор! И вот тут есть проблема…

Суа-Мергот

1 ... 11 12 13 ... 51
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Академия "Азира-Малерия". Том 2 - Александр Игоревич Шапочкин», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Академия "Азира-Малерия". Том 2 - Александр Игоревич Шапочкин"