Онлайн-Книжки » Книги » 🤯 Психология » Секреты гармоничного развития - Eкатерина Резниченко

Читать книгу "Секреты гармоничного развития - Eкатерина Резниченко"

139
0

В нашей библиотеке можно читать хорошую книгу "Секреты гармоничного развития" - "Eкатерина Резниченко" бесплатно полную версию. Жанр: "Книги / 🤯 Психология". Онлайн библиотека дает возможность прочитать книгу полные версии на вашем гаджете (телефон, планшет, десктопе) бесплатно без регистрации на нашем сайте портале онлайн книг online-knigki.com

  • Жанр: Книги / 🤯 Психология
  • Автор: Eкатерина Резниченко
  • Ограничения: (18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала

Книга «Секреты гармоничного развития - Eкатерина Резниченко» написанная автором - Eкатерина Резниченко вы можете читать онлайн, бесплатно и без регистрации на online-knigki.com. Жанр книги «Секреты гармоничного развития - Eкатерина Резниченко» - "Книги / 🤯 Психология" является наиболее популярным жанром для современного читателя, а книга "Секреты гармоничного развития" от автора Eкатерина Резниченко занимает почетное место среди всей коллекции произведений в категории "🤯 Психология".
Поделится книгой "Секреты гармоничного развития - Eкатерина Резниченко" в социальных сетях: 
Бесценные секунды занятий в раннем возрасте вносят неоценимый вклад в развитие ребенка. Уже к шести месяцам своей жизни ребенок способен усвоить:– около 20 цветов и оттенков,– все геометрические фигуры,– числа до 20 и далее и даже простой счет и решение примеров,– весь родной алфавит,– алфавит и слова иностранного языка.Но самое главное, что должны помнить родители – это то, что ничто не заменит ребенку любви, внимания, доброго общения, нежности и ласки близких людей.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 ... 23
Перейти на страницу:

ПОСВЯЩАЕТСЯ МАМЕ


ОБ АВТОРЕ

«Жизнь преподнесла мне в подарок интересное и разностороннее образование и, самое главное, опыт.

С 3 курса университета, как и мечтала, я начала заниматься психологией, параллельно со своими основными специальностями, и продолжила изучать психологию после окончания университета. Конечно, психология внесла колоссальный вклад в базу моих знаний. Но все это оставалось бы теорией, если бы мне не посчастливилось так разносторонне поработать с детьми и молодежью.

Мой опыт включает работу с детьми грудного возраста, ясельного и дошкольного. Есть у меня в «копилке» практических знаний и опыта и работа с коррекционными классами, и работа психолога в детском доме. Так как я поработала учителем биологии и учителем английского языка, как и предполагала моя специальность, я получила наглядное и практическое представление о развитии детей разного школьного возраста. И одновременно со всем этим больше 10 лет я проработала в ВУЗе со студентами всех возрастов, благо, что график работы в ВУЗе позволил мне подобное совмещение!

Как все это возможно? Возможно при желании! Просто все вышеперечисленное было мне интересно, и я не хотела бросать ни одно свое занятие.

Работая учителем в школе и преподавателем в ВУЗе, конечно, применяешь свои знания из области психологии. И я получала внутреннее удовлетворение от того, что ребятам разного возраста было интересно и комфортно учиться у меня. Мне было приятно работать с ними.

Когда я помогала им в усвоении знаний, то поняла, что до школы и ВУЗа можно дать возможность ребенку полюбить учиться, полюбить сам процесс познания. Это существенно облегчит их жизнь и учебу!

Затем я стала осознавать, что дети дошкольного возраста уже могли бы проявлять большую самостоятельность в своем самообразовании и самообучении, согласно их разнообразным интересам. Все что нужно – это учитывать заложенные природой возможности развития и создавать соответствующие условия. И это гораздо проще, чем кажется!

Это, в свою очередь, привело меня к конкретному осознанию, с одной стороны, ответственности родителя, а с другой стороны, возможности для родителей самим быть свидетелями удивительного раскрытия потенциала ребенка.

На опыте воспитания своей дочери я своими глазами видела и все никак не могла до конца поверить в эту фантастику. И постепенно я пришла к тому, чем занимаюсь сейчас.

Я буду счастлива, если этот мой опыт окажется полезен детям, их родителям и близким, а также педагогам. Именно поэтому существует эта книга и мой сайт Душа Ребёнка http://dusharebenka.ru/[1]».

ВВЕДЕНИЕ

Эта книга предназначена для неравнодушных родителей и педагогов, желающих оказать помощь и поддержку новому поколению детей в развитии их способностей и духовно-нравственного потенциала.

Развитие ребенка идет стремительными темпами, и уже с первых дней жизни близкие могут наблюдать и аккуратно ненавязчиво направлять развитие малыша.

Возможно, что информация, изложенная в этой книге, кому-то покажется фантастической, в то время как для других здесь не будет ничего нового. Вдохновение от собственного опыта побуждает меня познакомить родителей и педагогов с методами работы с детьми раннего возраста и заинтересовать родителей (в том числе будущих) уделять часть своего времени разнообразным занятиям с ребенком.

Передать опыт работы с новым удивительным поколением детей также необходимо, чтобы успокоить и обнадежить тех родителей, которые столкнулись с необычностью своего ребенка и увидели, что старые методы уже не действуют.

Исследования показывают, что среди подростков уже больше трети детей – это дети, обладающие каким-то особым даром, а иногда и не одним. Доля этих детей по мере убывания возраста становится все выше.

Но правда также и то, что дарованное природой может так никогда и не проявиться, если не будет благоприятных условий для развития внутреннего потенциала. Также верно и то, что внешние условия могут задушить способности, которые стремятся к проявлению.

Что же можно сделать, как создать условия? Как создать эту идеальную среду, которая будет способствовать всестороннему развитию? Какими способами мы можем сохранить сияющую приветливую улыбку и сияние глаз, с которыми ребёнок появился на свет?

Бесценные секунды занятий с ребенком в раннем возрасте необходимы, отвечают потребностям настоящего времени и потребностям нового поколения детей и, к тому же, вносят неоценимый вклад в целостное и гармоничное развитие ребенка и его успех в будущем. И дальнейшая учеба в школе будет ясным тому подтверждением.

Если хотите, чтобы ребенок учился с интересом и проявлял самостоятельность, вместо того, чтобы нанимать репетиторов уже с начальной школы, научите ребенка учиться, подарите стремление познавать самостоятельно и сделайте это вовремя! Любовь, краткость и последовательность – вот основные принципы занятий с ребенком.

Удивительный факт усвоения большого количества информации для ребенка грудного возраста – это естественная особенность данного возрастного периода.

Скорость физического развития ребенка мы можем наблюдать почти каждый день, но и темп интеллектуального развития ребенка фантастически высок. Уже к шести месяцам своей жизни ребенок способен усвоить:

– около 20 цветов и оттенков,

– все геометрические фигуры,

– числа до 20 и далее и даже простой счет и решение примеров,

– весь родной алфавит и

1 2 ... 23
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Секреты гармоничного развития - Eкатерина Резниченко», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Секреты гармоничного развития - Eкатерина Резниченко"